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教师劳动本质探析
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作者 王晓辉 《天津市教科院学报》 2018年第6期14-17,共4页
从马克思主义的教劳结合思想,揭示教师劳动的意义。结合社会发展对培养创新型人才的需要,进一步揭示教师劳动所应创造的价值,提出重塑教师劳动的观念,明确创新是教师劳动的本质特点,并提出创新教师劳动服务形式等建议。
关键词 教师劳动 教师 劳动教师本质 探析
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