融合劳动教育的物理教学探索

劳动教育是"五育一体"教育体系的重要组成部分,对学生全面发展起着至关重要的作用.八年级上册作为学生接触物理的起点与生活密切相关.本论文从科学知识和动手实践两个方面梳理八年级上册物理教材中的劳动教育因素,挖掘劳动教育在物理课堂教学及课外综合实践活动中的生长点,并结合实例提出利用教材中的这些劳动教育因素对学生进行劳动知识、劳动技能、劳动实践力与创新力、劳动态度、情感与品质的教育的可行方法.