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学校劳动教育育人价值的缺失与复归 被引量:21
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作者 吴昌福 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第34期12-15,共4页
由于劳动对个体的深刻影响,劳动教育是学校教育培养发展学生的重要路径,其能够推动学生在情商、智商、逆境商、道德等多方面的发展。但是在实践中,学校往往容易轻视劳动教育的价值意义,导致学校劳动教育的育人价值发挥不足。为了充分地... 由于劳动对个体的深刻影响,劳动教育是学校教育培养发展学生的重要路径,其能够推动学生在情商、智商、逆境商、道德等多方面的发展。但是在实践中,学校往往容易轻视劳动教育的价值意义,导致学校劳动教育的育人价值发挥不足。为了充分地发挥劳动教育的作用,使学生更好地成长与进步,需要提高教师对劳动教育的认识,合理设置劳动教育课程,提高教师的劳动教育技能素养,建构劳动教育的评价体系等,通过多方面的共同努力,推进劳动教育的价值实现。 展开更多
关键词 学校 劳动教育 教师 学生 育人价值 劳动教育技能素养
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