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贵州民族地区劳动教育数字化:逻辑、困境及路径
1
作者
赵利平
袁川
+1 位作者
郑勤红
罗琼
《贵州师范学院学报》
2023年第11期52-60,共9页
由Chat GPT、区块链等新技术加速突破应用而引发的人类劳动形态数字化变革为民族地区推进乡村振兴和实现共同富裕带来了机遇。数字劳动的出场映射了劳动教育从传统物理空间向现代数字空间的转换趋势,选择“技术赋能”取向探讨民族地区...
由Chat GPT、区块链等新技术加速突破应用而引发的人类劳动形态数字化变革为民族地区推进乡村振兴和实现共同富裕带来了机遇。数字劳动的出场映射了劳动教育从传统物理空间向现代数字空间的转换趋势,选择“技术赋能”取向探讨民族地区劳动教育数字化是中国式现代化进程中契合民族场域劳动教育本土化和异质化发展之应然。帕森斯AGIL理论模型为剖释贵州民族地区劳动教育数字化面临的共生意识薄弱、文化相融滞后等现实困境提供了一个可解释性工具。其纾解之术在于从革新民族地区教育治理理念,明晰数字化复合型民族人才培养导向,破解双线资源融合瓶颈,构建多元民族文化共生环境四重路径进行深度考量,最终指向立德树人根本任务的当代确证与精准达成。
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关键词
民族地区
劳动教育数字化
共同富裕
AGIL理论
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职称材料
数字转型背景下地方工科院校劳动教育的逻辑遵循与实践路径
2
作者
陈冬松
《吉林化工学院学报》
CAS
2023年第12期48-52,共5页
数字技术的发展使地方工科院校劳动教育范式向数字化、智能化转变。地方工科院校劳动教育应主动适应数字化变革带来的新机遇、新挑战,准确识变,锚定数字化劳动教育的发展诉求,打造劳动育人、技术强人新样态;积极应变,把准数字化劳动教...
数字技术的发展使地方工科院校劳动教育范式向数字化、智能化转变。地方工科院校劳动教育应主动适应数字化变革带来的新机遇、新挑战,准确识变,锚定数字化劳动教育的发展诉求,打造劳动育人、技术强人新样态;积极应变,把准数字化劳动教育的逻辑遵循,达成知识传授与价值引领新共识;主动求变,驾驭数字化劳动教育的实践路径,实现智能转型与融合发展新探索,以推动劳动教育创新发展。
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关键词
数字
转型
地方工科院校
数字化
劳动
教育
逻辑遵循
实践路径
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职称材料
题名
贵州民族地区劳动教育数字化:逻辑、困境及路径
1
作者
赵利平
袁川
郑勤红
罗琼
机构
贵州师范学院教育科学学院
云南师范大学教育学部
贵安新区实验中学
出处
《贵州师范学院学报》
2023年第11期52-60,共9页
基金
2021年国家社会科学基金西部项目“民族地区师范院校服务乡村高质量发展的实证研究”(21XMZ016)。
文摘
由Chat GPT、区块链等新技术加速突破应用而引发的人类劳动形态数字化变革为民族地区推进乡村振兴和实现共同富裕带来了机遇。数字劳动的出场映射了劳动教育从传统物理空间向现代数字空间的转换趋势,选择“技术赋能”取向探讨民族地区劳动教育数字化是中国式现代化进程中契合民族场域劳动教育本土化和异质化发展之应然。帕森斯AGIL理论模型为剖释贵州民族地区劳动教育数字化面临的共生意识薄弱、文化相融滞后等现实困境提供了一个可解释性工具。其纾解之术在于从革新民族地区教育治理理念,明晰数字化复合型民族人才培养导向,破解双线资源融合瓶颈,构建多元民族文化共生环境四重路径进行深度考量,最终指向立德树人根本任务的当代确证与精准达成。
关键词
民族地区
劳动教育数字化
共同富裕
AGIL理论
Keywords
Ethnic Areas
Digitalization of Labor Education
Common Prosperity
AGIL Theory
分类号
G758 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字转型背景下地方工科院校劳动教育的逻辑遵循与实践路径
2
作者
陈冬松
机构
吉林化工学院教师发展中心
出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2023年第12期48-52,共5页
基金
吉林省社会科学基金项目(2022B127)
吉林省高等教育教学改革研究重点项目。
文摘
数字技术的发展使地方工科院校劳动教育范式向数字化、智能化转变。地方工科院校劳动教育应主动适应数字化变革带来的新机遇、新挑战,准确识变,锚定数字化劳动教育的发展诉求,打造劳动育人、技术强人新样态;积极应变,把准数字化劳动教育的逻辑遵循,达成知识传授与价值引领新共识;主动求变,驾驭数字化劳动教育的实践路径,实现智能转型与融合发展新探索,以推动劳动教育创新发展。
关键词
数字
转型
地方工科院校
数字化
劳动
教育
逻辑遵循
实践路径
Keywords
digital transformation
local engineering colleges
digital labor education
logical agreement
practical approach
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
贵州民族地区劳动教育数字化:逻辑、困境及路径
赵利平
袁川
郑勤红
罗琼
《贵州师范学院学报》
2023
0
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职称材料
2
数字转型背景下地方工科院校劳动教育的逻辑遵循与实践路径
陈冬松
《吉林化工学院学报》
CAS
2023
0
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职称材料
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