改革开放以来我国劳动榜样形象变迁——基于湖北省劳模资料的内容分析

时代变迁推动了劳动榜样形象的变迁。改革开放以来,市场经济日益成熟,多种经济成份的蓬勃发展,推动了我国劳动榜样形象向多元化发展。信息经济、知识经济的日益发展,促进了我国劳动榜样形象向学习型、技能型、知识型变迁。劳动榜样形象的这些变迁在我国构建学习型社会、创新型国家过程中起到了重要作用。

多管齐下:让劳动意识入脑、入心、入行

班主任只要用心观察就会发现,部分学生存在劳动意识不强、劳动能力薄弱等问题,仔细思考和梳理,可以用三个词来概括,即不想、不会、不能“。不想”是学生在主观上不愿意劳动,认为劳动苦、脏、累,当某一项劳动任务有两个及以上的人负责时,就会出现互相推诿、不想干的状况“;不会”是学生主观上愿意承担劳动责任,但由于没有掌握正确的劳动方法和技巧,不能出色地完成劳动任务;“不能”则是学生想积极主动承担劳动任务,但是找不到合适的劳动机会。

苏霍姆林斯基对劳动教育的认识及当代启示

苏霍姆林斯基对劳动教育的认识主要从对人和社会两方面进行考量,认为促进人的德育、智育、美育、体育具有重要作用,同时重视自我服务的执行力、发挥劳动榜样的引领力、强化集体劳动的感召力、确定及时复习的习惯。苏霍姆林斯基对劳动教育的认识对我国劳动教育的发展有着重要意义。