劳动法学社会视角下的劳动力迁移和社会保障问题研究

本文从劳动法学的社会视角出发,深入探讨劳动力迁移与社会保障问题。研究采用了定性与定量结合的多元化研究方法,通过数据采集、案例分析和比较法研究等方式,系统分析了我国当前劳动力迁移的概况和存在的社会保障问题。研究结果表明,尽管我国正在努力迈向更公正的社会保障体系,但因为一系列复杂的社会、经济和制度因素,劳动力迁移者的社会保障状况依然存在一定问题。对此,该文从劳动法的角度提出了一系列改进策略和建议,旨在增强我国社会保障系统的公平性和包容性,从而更好地保障迁移劳动力的权益。本文的研究结果有望为理论研究和实践探索提供有价值的参考,推动劳动力迁移和社会保障问题解决的进步。

劳动法学课程思政建设探究

劳动法学是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称,既与公民生活息息相关,其教学内容又与课程思政紧密联系。通过分析劳动法学课程思政建设的现状和必要性,文章深入挖掘了劳动法学课程中的以人为本、法律意识和法治思维等典型的思政元素,确定和把握课程思政建设的实现路径,加强和优化师资队伍建设,健全课程评价体系和激励机制,落实教育“立德树人”的根本任务。同时希冀为高校劳动法学课程思政的建设提供切实可行的参考。

论提高劳动法学科地位的必要性和基本思路

劳动法学有其独立的调整对象和独立的法律部门地位。劳动法对劳动关系的调整在我国现阶段具有非常重要的意义,而我国劳动法律体系的建立和实施也亟需提升劳动法学研究和教育水平。现行劳动法学的学科设置难以满足社会对劳动法学研究和人才教育的需求,因此需要适时提高和调整劳动法的学科地位和学科设置。

“三元结构、梯级发展”的教学模式设计——以人力资源管理专业劳动法学课程为例

劳动法学课程是以培养应用型、复合型人才为目标的本科院校人力资源管理专业的主要课程之一,也是人力资源管理专业的必修课程。实施劳动法学课堂教学模式设计是促进劳动法学课堂教学改革、提升学生就业能力的必然结果。从人力资源管理专业教学实际出发,以专业特征为基础,将劳动法学课程培养目标划分为知识、能力和素质的三元结构,根据社会的需要,对每一元进行梯极的发展设计,以争取实现教学系统、教学资源及教学流程的最优化。

我国劳动法学研究应当摆脱极端——兼评刘诚《论〈劳动合同法〉的理论价值与现实意义》

在我国的劳动法学研究,尤其是围绕《劳动合同法》的立法大讨论中,出现了一种极不正常的现象,即虚假表述在这场大讨论中竟然成为流行元素,在一系列失真与夸大的基础上,在学者中拼凑出了一场劳资斗争;学者间争论的各种命题也都被打上了劳资的烙印,学术争鸣成为道德评价。极端的手段有时可能是为了实现极端思想。而极端的思维一旦进入立法或公共政策层面,文明与野蛮的界限将被模糊;一旦进入国际事务的处理,我们就可能分不清敌友。我国劳动法学研究应当摆脱这种极端现象。

“多元化梯级型”教学模式在法学教学中的构建与运用——《劳动法学与社会保障法学》国家精品课程建设例析

法律思维能力的培养与优化是法律教学的核心目标。然而,以"知识传授"为主的传统法律教学模式极大的束缚了法科大学生创新能力的养成。基于法律教学模式改革的需要和国家精品课程《劳动法学与社会保障法学》教学实践经验,本文将整体描述"多元化梯级型"模式在法律教学中的应用过程,深入分析这一教学模式在法律教学中的表达方式与功能,力图展现课堂教学与法律思维能力培养之间的关系脉络,以求法律教学之创新。

《劳动法学》教学改革初探

目前各高校法学院系对劳动法学课程的重视程度不够,劳动法学的教学水平普遍较低,法科学生掌握和运用劳动法学知识的水平和能力也相当有限,要提升劳动法学教学效果,需对劳动法学教学内容进行梳理,在教学方法上引入并改革案例教学法。

高校独立学院法学教学改革问题研究——以劳动法学为视角

高校独立学院建立以来,得到了应有的发展,而且还有很大的发展空间。但是,在新形势新政策下,高校独立学院在招生规模、教学工作、师资队伍、学生能力等方面都存在严重的问题。如果不能及时进行积极而且富有成效的改革,高校独立学院将会面对各方面的挑战和压力。将以高校独立学院法学教学的现状及存在的问题为出发点,以劳动法学为视角,对高校独立法学教学改革进行探讨,明确高校独立学院法学教学改革的方向,阐明高校独立学院法学教学改革的重要意义,希望对高校独立学院的发展尽一点绵薄之力。

国内劳动法学研究述要及展望

随着经济社会的发展和改革进程的不断深化，劳资领域不断涌现m新情况、新问题，如何根据新的改革实践，系统梳理国内外有关劳动法学研究情况，对今后进一步加强劳动法学领域重难点研究，促进劳动关系和谐构建具有重要意义，文章将简要梳理当前国内劳动法学研究概况，并对今后的理论研究提出意见建议。

劳动权利实有化对劳动法学核心范畴的诉求

劳动权利实有化是劳动法学研究的终极价值。历史经验表明,实现和保障劳动权利的任务无法通过改造私法权利机制来完成,需要改造公法权力机制,付诸与市场兼容的劳动管制权力。也即,只有在第三法域,劳动法才能真正取得独立于民法的地位,劳动权利的实有化问题才可能有效解决。我国传统的劳动法学研究方法基于权利,基于权力的研究方法尚未被重视。从基于权利的方法转向基于权力的方法为推动我国劳动权利实有化所需要。劳动法学的基本权利是劳动权利,基本权力是劳动管制权,后者构成劳动法学核心范畴。以劳动管制权为逻辑起点,劳动法有了更为动态的界定,是调整劳动管制权运行过程中产生的社会关系的法律规范的总称。

案例教学法在《劳动法学》课程教学中的应用研究

随着应用型人才培养方案的实行,案例教学法相对于传统教学法而言,具有诸多鲜明的优势,在《劳动法学》课程教学中,应用案例教学法具有重要的价值。在《劳动法学》课程教学中应用案例教学法应该具备专业师资、教学实践基地和教学环节设计条件,明确教师地位,积极调动学生学习兴趣,还应在案例教学中推行参与教学,持续地积累教学资源,不断提升教学效果。

劳动法制建设任重道远——中国劳动法学研究会学术研讨会综述

劳动法制建设任重道远——中国劳动法学研究会学术研讨会综述目前，如何总结《劳动法》颁布实施以来的经验教训，并且根据新的改革形势和发展需要，提出完善我国劳动法制建设的具体途径，是摆在劳动法研究中的一项重要课题。为此，中国劳动法学研究会于１９９８年４月２７...

中国劳动法学发展回顾——以社会法学会10年年会(2003-2012)综述为样本

以社会法学10年年会综述为样本,分析中国社会转型最为剧烈的10年中劳动法学的发展状况及其走向,以年会主题为中心线索,在理清脉络的基础上得出年会论题的生成逻辑及劳动法学知识积累、理论创新的路径。另比较教科书的内容体系,发现劳动法学的研究和学科发展缺少劳动法学方法论的指导。基此,要完善劳动法学方法对知识创造、理论创新和学科建设的贡献,同时还方法论在社会法中以应有地位,以知识和方法共塑劳动法话语。

中国劳动法学研究会、中国劳动杂志社关于举办“《劳动合同法》实施管理、监督检查与落实执行实务操作专题讲座”的通知

各有关单位:《劳动合同法》的颁布实施事关广大劳动者的切身利益和用人单位的经营管理,引起劳动者、用人单位和社会各界广泛关注。为此,劳动和社会保障部要求各级劳动保障部门充分认识做好宣传普及工作对于贯彻落实《劳动合同法》的重要意义,把宣传普及工作作为贯彻落实本法一项重要的工作抓紧抓好。

“第五届中国法学优秀成果奖作品背后的故事”系列报道之三 新就业形态下劳动法学研究的“基石”--《我国劳动关系法律调整模式的转变》荣获第五届中国法学优秀成果奖一等奖

初夏时节的北京城,微风和煦,阳光明媚,人流如织,活力十足。沿着沙滩北街行走数百米,便可寻见中国社会科学院法学研究所。这里是北京大学地质学馆旧址,早已被国务院列为全国重点文物保护单位。走进社科院法学所,百年老建筑满墙爬山虎,满目翠绿,清新宜人。古朴厚重的建筑,到处郁郁葱葱,温暖的午后阳光透过树荫,令人心旷神怡。这里幽静、典雅,与外面的喧器迥然不同,世外桃源一般。