马克思的生态劳动实践观及其现实价值

马克思科学地揭示了劳动实践的生态内涵,即劳动实践的生态本质、生态尺度及生态功用。从这个层面看,马克思的劳动实践观就是生态劳动实践观。认真解读马克思的这一重要思想,对于我们今天构建生态化的生产方式和生态型社会规范仍具有重要的现实意义。

新时代高校生态德育探究

当前,中国不平衡不充分发展所带来的生态困境阻滞了人民群众美好生活的实现,其重要原因之一就源自人们生态道德观念的缺失及其教育的缺场。高校承担着为国家培养新时代生态文明建设人才的重任,应从课程资源、实践教学、绿色文化、保障机制等方面入手,开展以生态自然观、生态劳动观、生态消费观、生态法治观为内容的新时代生态德育,这既是破解中国新时代社会主要矛盾的题中应有之义,也是新时代高等教育改革创新的重要内容,更有利于促进大学生生态人格的养成、美好生活的实现和绿色大学的创建。

马克思主义劳动观及对当代中国的启示

马克思主义劳动观不仅是马克思主义政治经济学的重要理论构成,而且在一定程度上因其涉及了人与自然、人类生存与社会发展、人类文明与历史演进等内容,又是马克思主义哲学、马克思主义科学社会主义的重要观点。总体而言,马克思主义劳动观主要包括生产劳动观、有用劳动观、体面劳动观、生态劳动观、和谐劳动观五个方面的观点和主张。从以上五个维度出发,对马克思主义劳动观进行梳理和阐释,不仅是系统认识和把握马克思主义系列劳动观点的需要,也是推进现代工业文明的要求,具有重大的理论和实践意义。

寻求“自然”的历史唯物主义理论空间——奥康纳对传统历史唯物主义的生态学批评

生态学马克思主义的重要代表人物奥康纳认为 ,由于传统历史唯物主义对“自然”理解的缺陷以及这种理解所造成的对于“文化”理解的片面性 ,导致“自然”在传统历史唯物主义中没有应有的位置 ,从而使它无法完成科学合理地说明历史的延续、变迁和转型的理论使命。奥康纳要用自然改造文化观念 ,用自然和文化改造传统的生产力和生产关系理论 ,重新理解自然、文化、社会劳动之间的关系 ,以此重构历史唯物主义 ,并使之真正成为面向人和自然、社会和自然之和谐关系的当代哲学。

从“结构性冲突”到“协调性合意”:新时代劳动领域“枫桥经验”的概念内涵与治理机制

尽管新时代劳动领域“枫桥经验”已经成为近年来劳动政策中一个重要的理念,但是对其系统论证的研究依然不足。本文从新时代“枫桥经验”的理论内涵入手,依循我国构建和谐劳动关系的基本准则,阐述了新时代劳动领域“枫桥经验”的概念内涵和内容。基于此,以“结构性冲突”和“协调性合意”两个概念概括了新时代劳动领域“枫桥经验”的运行逻辑,并从这两个视角入手,分析了当前我国劳动领域“枫桥经验”的四种机制:源头预防机制、专业化调解机制、协商式调解机制和集体协商机制。本文认为新时代劳动领域“枫桥经验”应该在数智化时代建立劳动生态观,从结合企业社会责任,强化社会化、市场化与数智化的调解,以及适应当前数字经济的集体争议问题等角度创新化解劳动风险的实践。