新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神与劳动教育的内在逻辑探析

国家对劳动教育越来越重视,各高职院校也在响应国家号召开设劳动教育课程,但在实践过程中仍存在一些瓶颈问题,导致劳动教育的育人效果并不理想。基于此,分析劳动教育中提倡的“三种精神”的内在联系,有助于进一步拓展劳动教育的育人渠道与方法,助力大学生劳动素质的养成。