绿色教育视域下小学生劳动素养培养的途径探寻

在新的教育时期,要对小学生德智体美劳全面发展进行重点培养。学校在发展过程中,要将绿色教育全面实施进来,对儿童持续生长的力量进行重点激发,对其持续生长的能力进行全面培养,使儿童的绿色健康成长和发展得以实现,而要想达到这一目标,则必须要重视劳动教育。基于此,本篇文章主要对绿色教育视域下小学生劳动素养培养的途径进行深入的探讨和分析。

融媒体时代中小学道德与法治教学中劳动素养培养一体化实践

在融媒体时代,信息技术的快速发展深刻影响着中小学道德与法治教学,传统的教学模式已不再适合培养学生的道德与法治综合素养,劳动素养培养一体化实践成为教育创新的一个重要方向。明确融媒体时代与劳动素养培养一体化实践的内涵,分析劳动素养培养一体化实践融入中小学道德与法治教学的意义及存在的问题,提出整合数字化教学资源、开发融媒体教材与案例、在线互动平台促进学生参与及推动融媒体评估手段创新等策略。

培养幼儿劳动素养的策略研究

如果说幼儿教育是奠基教育,那么劳动习惯的培养无疑是一块重要的奠基石。对于培养未来人才的全面素质说劳动技能素质是必不可缺少的。幼儿形成良好的劳动习惯,仅在幼儿园里培养是远远不够的,在家庭也应严格要求。让家长明确劳动教育的重要性,统一教育态度,奠定家园协作关系,积极创设环境,培养幼儿劳动兴趣。家园合力,一贯一致,持之以恒,共同培养幼儿劳动习惯和技能。持之以恒地让幼儿形成稳定的,良好的劳动习惯从而促进幼儿身心健康的发展。

新时期中职学生劳动教育研究

在职业人才培养方面,还要通过加强劳动教育推动学生的全面发展。基于此,本文对劳动教育时代内涵展开了分析,从环境营造、课程建设、活动组织等多个方面提出了劳动教育对策,希望通过落实国家提出的劳动教育要求促使中职教育取得进一步发展。