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关于形成全社会尊重劳动氛围的制度思考 被引量:20
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作者 何云峰 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期131-140,共10页
在社会主义条件下,一切非异化的劳动都应该得到充分的尊重。为此,必须从思想认同、道义认同、法律认同以及道德认同四个方面着手,形成一整套制度和社会氛围。具体而言,因劳称义、劳动权利和生命价值是社会主义最基本的劳动法则。为了贯... 在社会主义条件下,一切非异化的劳动都应该得到充分的尊重。为此,必须从思想认同、道义认同、法律认同以及道德认同四个方面着手,形成一整套制度和社会氛围。具体而言,因劳称义、劳动权利和生命价值是社会主义最基本的劳动法则。为了贯彻尊重劳动的这三大法则,必须坚守"身份勿先定"等十五条劳动道义。同时,还必须从各个层次的法律体系上进行系统设计。从法律认同来说,最高层次法律必须对三大法则有明确的主张;具体的专门法律应该对劳动道义有系统主张;其他各种法律也要对基本法则和劳动道义加以全面维护;并且,要努力使社会全部规范对基本法则和劳动道义进行竭力宣扬。最后,从道德认同尊重劳动这一核心价值主张来说,人人践行植根于劳动的坚韧果敢精神,树立天职观念,恪尽职守,遵信守时,个体独立地自我创造,通过劳动展现合作与分享的团队精神,以及合理追求劳动幸福,厉行勤俭节约并珍惜劳动成果等,便成为最基本的劳动美德观念。 展开更多
关键词 尊重劳动 劳动道义 劳动人权 劳动美德
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列宁关于劳动教育的核心思想及其当代价值
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作者 宫长瑞 张乃亮 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2021年第5期51-57,共7页
列宁在继承马克思、恩格斯劳动教育思想的基础上,从苏俄社会主义革命和建设需要出发,以提高劳动技能、弘扬劳动美德、激发劳动活力、提高劳动素质为目标,通过将教育与生产劳动相结合、实行义务劳动、开展劳动竞赛和发展社会教育等方式,... 列宁在继承马克思、恩格斯劳动教育思想的基础上,从苏俄社会主义革命和建设需要出发,以提高劳动技能、弘扬劳动美德、激发劳动活力、提高劳动素质为目标,通过将教育与生产劳动相结合、实行义务劳动、开展劳动竞赛和发展社会教育等方式,进行了内涵丰富、特色鲜明、成效显著、价值先进的劳动教育与实践活动,极大地保障了新生的社会主义政权。列宁劳动教育思想具有人民性与先进性相统一、科学性与系统性相统一、历史性与时代性相统一的显著特点,对促进新时代我国劳动教育和培养具有劳动精神的时代新人具有重要的理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 列宁 劳动教育 劳动美德 社会主义核心价值观
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