关于高职院校劳动教育与大思政育人的几点思考

党的十八大以来习近平总书记发表了关于劳动和劳动教育的一系列重要论述,通过这些论述不难看出建构完备的新时代劳动教育体系不仅是发展马克思主义劳动理论的要求,也是新时代对劳动重新认识、重新定义的要求。本文在以上理论学习的基础上结合大思政育人的思想,就高职院校开展劳动教育的认识问题展开思考,从劳动作风、劳动形势、劳动适应能力和劳动精神几大方面讨论并提出了相应的参考观点。

钢铁产业技术进步的劳动力需求效应分析——以河北省为例

技术进步是世界钢铁产业发展不可逆转的趋势,而技术进步对钢铁产业劳动力的需求将发生重要变化。因此如何适应这种变化,并做相应的调整将有利于钢铁产业的健康发展。本文以河北省为例,对河北省钢铁产业劳动力资源构成现状进行分析,并对技术进步背景下所需钢铁产业新型劳动力资源素质进行描述。最后提出了钢铁产业劳动力资源的适应性调整措施。

教育结构与经济结构

教育结构与经济结构之间的关系，是教育与经济宏观关系的一个重要构成部分。经济结构制约着教育结构，教育结构必须与经济结构相适应，为经济结构服务。它们是一种相互制约，相互促进的辩证关系。为此我们应该深入研究和探讨教育结构与经济结构之间各种内在的关系和联系，不断进行教育结构改革，调整和完善教育结构，使教育结构与经济结构协调发展，使教育在宏观上发挥更大的社会经济效益和职能。

在音乐中培养孩子的社会性

社交和社会适应能力对孩子未来的人生影响巨大,2岁左右的孩子正是培养社会性的关键时期,有什么方法促进孩子社会性的发展吗？这里我想说说音乐早教对培养孩子社会性的意义。音乐,对于培养人社会性的特有作用音乐是情感与理智的结合,孩子听到音乐,可以完全从感性的角度去享受,但是好听的音乐能够区别于噪音,是因为符合很多特定的规律。