“育品德育”为学生的品质人生奠基——以东莞市机电工程学校德育管理为例

东莞市机电工程学校的德育工作以发展学生核心素养为中心,从培养学生的品德、品位、品质、品性、品 格出发,通过思政端品,修炼学生高尚品德;通过艺体美品,彰显学生优雅品位;通过劳技强品,提升学生劳动 品质;通过心育护品,聚焦学生生命品性;通过管理促品,塑造学生美好品格。践行“育品德育”模式,构建全 员参与、全程管理、全方位渗透的育人格局,有利于学生核心素养的发展,为学生品质人生奠基。