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低年级组织教学有讲究
1
作者
殷志江
《体育教学》
2003年第6期35-35,共1页
在低年级的体育教学中,由于学生年龄小,注意力不集中,自控能力差等特点,因此在集合站队尤其是在组织教学时,往往很乱,有的小同学甚至找不到自己的位置,很长时间也安静不下来.通过多年的教学实践,我总结了以下三种教学组织方法,效果较明显.
关键词
小学
低年级
体育教学
教学组织方
法
数数
法
信号
法
势瞄法
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职称材料
题名
低年级组织教学有讲究
1
作者
殷志江
机构
河北省滦县第三实验小学
出处
《体育教学》
2003年第6期35-35,共1页
文摘
在低年级的体育教学中,由于学生年龄小,注意力不集中,自控能力差等特点,因此在集合站队尤其是在组织教学时,往往很乱,有的小同学甚至找不到自己的位置,很长时间也安静不下来.通过多年的教学实践,我总结了以下三种教学组织方法,效果较明显.
关键词
小学
低年级
体育教学
教学组织方
法
数数
法
信号
法
势瞄法
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
低年级组织教学有讲究
殷志江
《体育教学》
2003
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