浅析班主任如何用宽容与赏识助学生成长

选择以什么样的心态来做事,选择用什么样的方式来引导孩子,助孩子成长,不同的班主任会有不同的选择方式。但在生活中人人都需要赞赏,如同人人都需要吃饭一样。赞赏属于精神食粮,属于满足,人性中最深切的素质,是被人赏识的渴望。那么就都换一种教育方法吧!教师把批评缺点,改为寻找优点,以发现闪光点为突破口,来打造学生自信、自尊、自爱的基石。所以笔者认为选择宽容与赏识的方式来引导孩子,助孩子成长。一定是行之有效的,是幸福的。