提高教学质量必须“勤”字当头

教师的能动性是提高教学质量的根本的因素。那么，教师如何提高自己的教育教学质量呢？我认为，教师在教学工作中是否“勤”字当头，是提高教学质量的关键原因。作为教师如何克服惰性，培养勤奋、勤恳、勤勉的工作作风以提高教育教学质量？

好点子来自积累

为什么勤于阅读有助于产生好点子?如果说一个孩子不爱看书,但是想象力很丰富,经常好点子不断,可能吗?我认为,如果是幼儿,那是可能的,在童话思维、童话本能还比较充沛的幼儿阶段,孩子确实经常会有一些让我们觉得眼睛一亮、可爱无比的童言童语(经常都是一种童话式的比喻),真的都很有想象力。

美容新术

在一次文艺座谈会中,我曾向一些少女和青年们介绍了一种新的美容术。我对他们先引用了黄山谷的一句话:“士大夫三日不读书则面目可憎。”我请他们把上面这句话的反语告诉我,他们立即很迅速地回答我说:“读书三日则面目可爱。”说完,他们彼此相顾,欣然而笑了,原来我向他们推销的新美容术,乃是请他们勤于阅读。读书的确能够美容,男女都可一试。利用读书之法来美化容颜,获致的才是真正的美,那是发于中而形于外的一种真的美,那是内心充实然后流露于外的一种美。非寻常割眼、隆鼻后所得到的纯外表上的美可比。

提升语言艺术,实现高效课堂

许多信息技术教师重计算机技术，轻语言艺术，教师的教学语言是实现高效课堂的重要因素，因此，信息技术教师在课堂上要注重教学语言艺术，使自己的语言有说服力和感染力，这样才能达到完美的教育目的和高效的教学质量。