播音员也要勤动笔

播音员是电台、电视台从事播音工作的人员,他们主要用语音传达记者、编辑采编的稿件。但以我三十年从事广播工作的经验,我认为播音员在干好本职工作同时,勤动笔写写诸如文章、日记之类的东西,无论对本身业务水平的提高或是今后的发展。

勤看 勤思 勤动笔

作为一个基层通讯员,我已经投稿二十三年了,品尝了写稿的酸甜苦辣,也积累了一定的写作经验,写出了一点小小“名”气。近几年,我每年有200多篇稿件被各地报刊和广播电台采用,用稿率几乎百分之百。在写作上我能取得这点成绩,我想主要做到了三勤:勤看、勤思、勤动笔。 勤看 我每年订阅报刊十余种,加上经常到各部门各单位去串门,能看到的报刊。

勤动笔,润心田--六年级习作教学策略

一次偶然的机会,我有幸成为广东省茂名市“邱鑫名教师工作室”的一名学员。邱老师所追求的“心语课堂”,教学理论厚实,教学主张独特,强调学生在获得知识的同时,心灵得到润泽。这不正是我十几年来孜孜以求的吗?十几年的教学经验告诉我:作文是每个学生都有意愿发自己情感的表现,是一个人情感的流露。

勤看 勤思 勤动笔

我写稿已二十二年了,品尝了写稿的酸甜苦辣,积累了一定的写作经验。我的经验是要做到,勤看、勤思、勤动笔。 勤看 我每年订阅报刊十几种。每天回到家里,第一件事就是看报刊、信件,写阅读笔记;每到一个部门、我就翻阅其订阅的报刊和资料,了解报刊特点,分析用稿动态,摘录精彩语段;每当有人请我写报道时,我从不单纯依赖别人提供的材料,而是看有关档案、有关文件资料,了解前后、分析动因。

多观察,勤动笔

在我们的写作营里,我看到许多同学在晨观的过程中,观察非常仔细,一片树叶、一只昆虫、一朵野花……他们都能仔细观察好长时间。作家福楼拜说:"最细微的事物里也会有一点未被认识过的东西,让我们去发掘它。"这句话揭示了写好作文的一个诀窍——学会观察,多看、多听、多思考,打开感官,用心感受和体会。善于观察的人,能够写出生动的画面。

写稿三勤

写稿是件苦差事,要使自己提起笔来得心应手,达到事半功倍的效果,我的体会是做到三勤:勤学习、勤调查、勤动笔。长期以来,我养成了读书看报的习惯,坚持每天阅读报纸,收听广播,这对于全面了解情况很有好处,能够拓宽新闻视野。

我靠的是“三勤”

我作为一个基层通讯员,已为新闻传媒写稿二十三年了,近几年,每年有200多篇稿件被各地报刊和广播电台采用,有的稿件被发了头条,有的获了奖,有的被选编入书出版,平时常能收到全国各地的约稿信、用稿通知和样报样刊。在写作上,能取得这点成绩,主要是我做到了三勤:勤看、勤思、勤动笔。

让写作见证阅读的厚度

有人说,阅读和写作是教师专业成长的一对翅膀,二者相互作用,成就了教师的卓越。生活中,许多教师喜爱阅读,但由于没有养成常积累、勤动笔的好习惯,其写作水平难以取得明显进步。对于如何提高教师的写作水平,笔者提出如下三点建议。

指导小学生习作之我见

学生对写作有畏难心理,多半是因为缺乏写作兴趣,为此,培养学生的习作兴趣,就该从激发学生的写作动机入手。

书声朗朗 香韵袅袅--浅谈如何打造书香校园

书香校园作为一种特殊的社会文化现象,是以学校文化为主体、由全校师生共同创建的.本文围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍、博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气.

寄语读者

充满激情的诗句和洋溢热情的希望温暖了我们每一个编辑的心.贴近读者本来就是我们办刊的宗旨,为读者提供有益的信息及经验是我们的责任.您的厚爱拉近了编者与读者之间的距离,您的热心为编辑部增添了巨大的动力,更使我们坚定了办好刊物的信心.

修身养性有良方——读书

生平卖不尽是痴,生平医不尽是癖。人不可无痴,人不可无癖,笔者的癖和痴就是读书。英国哲学家培根说,读书塑造人格。笔者认为读书是修身养性的良方。 读书是我生活中不可或缺的一部分,是一种无法阻遏的愿望和需求。母亲毕业于东北师大中文系,家中文学类书籍特别多。受母亲的熏陶,童时对书就非常好奇。

提高上稿率应在九个方面下功夫

提高上稿率应在九个方面下功夫文冯华琳一要“真”。要如实反映客观事物的本来面目，不加油添醋，不无中生有，更不胡诌乱编。二要“勤”。要勤观察，勤思考，勤动脑，勤动笔，切忌得过且过，今日之事明日报。三要“活”。要活学活用，眼观六路耳听八方，形式内容不拘一格...

孩子成功教育从好习惯培养开始——语文教学要注重培养孩子的良好学习习惯

时下,从不时报道的新闻事件来看,新课程的实施并没有真正改变课堂教学,表面的热闹难以掩盖教育的误区:过重的课业负担几乎挤占了学生所有的时间,应试教育的内容过度膨胀让教师们想出了许多怪招。这种急功近利的思想让教育者丢失了最关键的内容——良好学习习惯的养成。在语文教学中,我们更要把课堂还给学生,真正实现"以人为本",从课堂上做起培养学生养成良好的学习习惯。

谈读书学习的方法

多读书,读好书已经成为人们的共识,但对于怎样读书人们了解不多。本文就读书学习的方法展开说明,读书学习的方法主要是阅读、勤动笔和培养思维能力。

提高小学生语文阅读能力的培养策略

听说读写是语文学科的四项基本功,其中阅读能力决定着学生在考试过程中能否及时领略出卷人的意图,不仅如此,良好的阅读能力对学生写作能力也会有一定的影响。因此,培养小学生的阅读能力,不仅有利于中华民族优良传统文化的传承,也有利于提高学生的学习能力,以更高的效率去完成学业任务。小学作为学习生涯的开端,语文课堂应当着重对学生的阅读能力进行提高与培养,夯实基础为未来学习做好铺垫。

在语文教学中培养学生良好的学习习惯

在语文教学中培养学生良好的学习习惯石嘴山市大武口区教研室边淑芳培养学生良好的学习习惯，是小学语文教学的重要任务之一。有了良好的学习习惯，学生的学习就会自觉。良好的学习习惯包括：认真写字的习惯；使用字典的习惯；认真听，边听边想，先想后说的习惯；预习的习...

迅速提高大学生英语写作能力的新方法

针对教师在大学英语写作课堂上教学方法单一的问题,结合多年的教学经验,提出一些改进方法:让学生练习写作提纲,把握英语短文的结构形式写提纲,做好笔记;让学生多背诵范文,积累写作素材;让学生勤动笔,提高写作能力,做到学有所用。

读写之间有座桥

常听人说,作文的秘诀无非就是“多阅读、勤动笔”,只要照此做,就能写出好文章。可是,果真如此吗?当年,我确是照此做的--坚持广泛阅读,每天写日记,尝试撰写各类文章,可并没有写出什么佳作。觉得写得较好的都寄出去投稿,但全部石沉大海。

抓住重点段落 掌握读写方法──第九册《鱼游到了纸上》的教学

抓住重点段落掌握读写方法第九册《鱼游到了纸上》的教学广东湛江市麻章区教育局黎俊生根据教学大纲与教材的要求，第九册第三组课文的训练（教学）重点有两个：一是要求学生通过继续学习，比较熟练地掌握读懂一篇课文的基本方法；二是初步掌握积累材料的方法。《鱼游到纸...