大学辅导员工作定位的思考

处在不同阶段的大学生有着不同的特点、不同的任务、不同的心理特征和不同的需要。作为大学生的指导者和引路人———辅导员也应该根据这些情况确定相应的工作方针。低年级的辅导员应该是“勤奋型”的,而高年级的辅导员应该是“服务指导型”的。