说“勤”

古人云:'业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。'勤是建功之根本,立业之基础。勤而功成的例子,自古以来就不胜枚举。世上有愚公,没有不可移的高山;世上有精卫鸟,精神可以填大海。夏禹为治水胼手胝足,正是由于他超越常人的勤奋、辛劳,才开创了夏朝四百载的江山。孔子成了圣人还学而不厌。司马光勤学。

勤听多说 攻克听力难关

对许多学生来说，不管考试还是平时的练习，一旦遇到听力，就不免头疼。有的学生一道题听懂了还没考虑好如何回答时，后面的题目就又开始了；有的学生总觉得录音速度太快，似乎这些词和句子都很熟悉，但就是不能迅速地理解：还有的学生听到句子或者段落差不多都能理解了，但就是因为遇到一个或几个生词，就不敢对整句或者整段的意思进行猜测了。以上种种听力困难，根据我对学生的研究，原因不外乎以下几种。

推行“五勤”建设模式、提升工程管理能力

本文从加强电力工程项目管理的队伍建设出发,对工程管理人员提出了“五勤”(勤学、勤看、勤说、勤跑、勤写)建设模式,旨在提升管理工作能力。

浅论怎样练英语

英语的提高不仅要靠学习的日积月累,还要靠英语的技巧。而英语的练习则可以从听说读写四大部分来完善和提高。

做好班主任工作的途径和方法

"教育必须要为社会主义现代化服务,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人"是教育的总方针。如何将自然人从"原材料""半成品"加工成合格"产品"的问题已是摆在教育部门、教育工作者,特别是每一位班主任面前的一个重要问题。不能只强调毕业了多少学生,而是要强调给社会、给国家输出了多少有用之才。基于此,本文对做好班主任工作的途径和方法进行探讨。

让数学语言伴随孩子成长

数学语言与数学思维关系密切,数学语言既是数学思维的载体,又是数学思维的表达和交流工具。在数学学习活动中教师与学生之间的知识传递、信息反馈以及情感的交流都是借助于数学语言来进行的。数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。因此,我们既要注重学生思维能力的培养,又要注重数学语言表达能力的培养。

说“勤”

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。