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题名匀减速直线运动问题分类浅析
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作者
徐高本
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机构
湖北省大悟县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2004年第7期25-26,共2页
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文摘
在直线运动中,若物体的加速度大小不变,方向与初速度的方向相反,则物体做匀减速直线运动.具体情况有两种,本文就此分类浅析.
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关键词
匀减速直线运动问题
分类解析
高中
物理
力学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名匀减速风场下覆冰导线舞动的数值模拟研究
被引量:1
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作者
李旭亮
霍冰
刘习军
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机构
天津科技大学机械工程学院
天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室
天津大学机械工程学院
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出处
《应用力学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第2期700-707,共8页
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基金
国家自然科学基金(51808389)
天津市自然科学基金(18JCQNJC08000)。
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文摘
借助Galerkin法对覆冰导线连续体模型进行面内和扭转前二阶模态的截断,得到了导线系统的常微分方程;并采用傅里叶谐波构建了梯形风场,以模拟覆冰导线在风停(风速骤降)过程中的舞动行为。数值模拟了导线在不同骤降风场工况下的动态响应,并与相同舞动条件下匀速风场的舞动结果进行了对比分析。研究表明:风停(风速骤降)时,覆冰导线的舞动加剧,舞动幅值远大于匀速风场中的舞动幅值,且该风速变化对扭转一阶模态影响更明显,对面内二阶模态无明显影响。风停前风速越大、风停耗时越短、风速减小幅度越大时,覆冰导线的舞动行为越剧烈。
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关键词
覆冰导线
匀减速风场
舞动
数值模拟
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Keywords
iced conductor
uniformly decelerating wind field
galloping
numerical simulation
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分类号
TM726
[电气工程—电力系统及自动化]
O322
[理学—一般力学与力学基础]
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题名凸轮机构从动件匀加速匀减速运动曲线的研究
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作者
张晓
刘艳芳
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机构
江阴市璜塘综合高级中学
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出处
《科技信息》
2010年第17期J0099-J0099,J0294,共2页
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文摘
本文解决如何用数学函数解决凸轮运动规律曲线的绘制,尤其攻克了匀加速匀减速运动规律速度曲线斜直线倾斜方向及加速度曲线中加速度是正还是负这一总是困扰学生的难点。
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关键词
凸轮机构
匀加速匀减速运动规律
运动曲线
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分类号
TH112.2
[机械工程—机械设计及理论]
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题名谈匀减速直线运动规律复习
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作者
刘新华
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机构
安徽省和县第一中学
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出处
《中学物理》
2001年第12期50-51,共2页
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关键词
匀减速直线运动
高中
物理复习
运动规律
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名固定资产匀减速折旧法
被引量:1
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作者
李建宾
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机构
河南省城乡企业社会基金管理中心地方管理科
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出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2007年第3期35-36,共2页
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文摘
随着科技的高速发展,设备更新换代越来越快。依照匀减速折旧法来处理固定资产折旧,可以更加合理地计算出每期固定资产折旧额,从而准确地计算出各期固定资产净值和企业经营成果。
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关键词
企业会计
固定资产加速折旧
匀减速折旧法
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分类号
F273.4
[经济管理—企业管理]
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题名谈“匀减速直线运动在追及问题中的特殊性”
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作者
吕如柏
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出处
《天水师范学院学报》
2000年第S1期91-99,共2页
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关键词
匀减速直线运动
减速运动
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名匀减速直线运动的“陷阱”
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作者
王志霞
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2010年第7期47-47,共1页
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文摘
匀减速直线运动包括两种类型:一是速度减小至零,停止运动;二是速度减小至零,再反向加速运动.如果对以上这两种类型分析不清,就会跳进出题人设计的“陷阱”中,下面我们就来谈一谈上述两种类型中可能出现的“陷阱”.
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关键词
匀减速直线运动
加速运动
种类
速度
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名引导学生归纳匀减速直线运动规律
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作者
陆云洪
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机构
四川省成都市武侯高级中学
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出处
《物理教学探讨(中教版)》
2004年第1期56-56,共1页
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关键词
匀减速直线运动
运动规律
中学
物理教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名逆向思维巧解匀减速
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作者
蒙利伟
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机构
河南省郑州市上街实验高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第2期25-25,共1页
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文摘
逆向思维是一种创新思维,在解决某些问题时有着举重若轻、奇妙巧异的功效!它与常规的思维程序不同,不是从原因来推知结果,而是从相反方向展开思路,倒着分析问题,从而得出结论。正面不好解答末速度为零的匀减速直线运动时,可利用逆向思维,把末速度为零的匀减速直线运动转化为初速度为零的匀加速直线运动来处理也许会柳暗花明。
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关键词
匀减速直线运动
逆向思维
匀加速直线运动
巧解
初速度
创新思维
思维程序
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名匀减速直线运动的两类模型探究
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作者
郑行军
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机构
福建省福鼎第一中学
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2016年第9期32-34,共3页
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基金
福建省宁德市基础教育改革立项课题“中学物理习题模型化教学实践探究”阶段性研究成果,课题编号:150157
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文摘
匀减速直线运动的特点有:①加速度的大小和方向保持不变;②加速度的方向与初速度的方向相反。根据物体运动的性质,匀减速直线运动可大致分为两种类型:(1)不可逆式匀减速直线运动。如汽车刹车问题、船靠岸问题、飞机降落问题、物体在粗糙的水平面上自由滑动等。
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关键词
匀减速直线运动
可逆式
自由滑动
思考时间
初速度
运动体
位移相
速度方向
制动措施
酒后驾驶
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名运动同为匀减速 绽放两朵别样花
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作者
徐平
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机构
江苏
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2014年第11期21-22,26,共3页
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文摘
在高中物理的学习中,同学们在遇到汽车刹车和竖直上抛类问题时往往容易犯错误.为什么同为匀减速运动,却绽放出了两朵不一样的花呢?有的傲立枝头——运动不可返回;有的却弯下了腰——做可返回的运动.下面我们就此作对比分析,以期帮助同学们理清这两种运动模型。
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关键词
匀减速运动
高中物理
易犯错误
竖直上抛
对比分析
运动模型
同学
学习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于Jerk值限制的三阶匀加减速运动轨迹设计
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作者
杨旭东
王淞
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机构
贵州大学机械工程学院
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出处
《现代电子技术》
北大核心
2019年第9期103-106,共4页
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基金
贵州省科技厅重大专项:高速智能分拣
包装系统研发及产业化(黔科合支撑[2017]2308)
+1 种基金
贵州省教育厅青年科技人才成长项目:异型烟柔性自动收集系统关键技术研究(黔教合KY字[2016]231)
贵州省教育厅创新群体重大研究项目:高端装备军民融合智能制造(黔教和KY字[2016]022)~~
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文摘
为了提高机器人的运动精度,让机器人的运动更加平滑,在二阶运动轨迹的基础上加入Jerk值这一限制条件。实验中根据Jerk值的变化将一个两点之间的运动轨迹分成七段,建立各个阶段的数学模型。设计运动轨迹的逻辑控制算法,以Simulink中Stateflow工具箱为载体,利用Stateflow中的状态模块以及逻辑控制转换模块,将建立的运动轨迹数学模型以及逻辑控制演算法结合在一起,设计成一个三阶匀加减速运动轨迹产生器。通过三阶运动曲线生成的梯形加速度轨迹可以使机器人在运动过程中减少运动冲击,延长使用寿命,在实际工业应用中具有十分重要的意义。
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关键词
JERK
STATEFLOW
匀加减速运动
轨迹规划
机器人控制
轨迹算法
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Keywords
Jerk
Stateflow
uniform acceleration and deceleration motion
trajectory planning
robot control
trajectory algorithm
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分类号
TN99-34
[电子电信—信号与信息处理]
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题名匀减速运动的简易计算法
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作者
John S.Zetts
栾宝芝
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机构
山东昌潍师专物理系
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出处
《物理教师》
1985年第6期23-,共1页
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文摘
汽车、火车制动过程或竖直向上抛物体的过程都属于末速度为零的匀减速直线运动问题,解决这类问题一般用到下列匀加速运动的公式:为简单起见,假设以初速度v0向上抛一个球,求球上升的最大高度.此题学生可能用的解法是: 1.
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关键词
匀减速直线运动
最大高度
简易计算法
匀加速运动
制动过程
初速度
阴影部分
匀加速直线运动
水平轴
三角形面积
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名被追及物体做匀减速直线运动的问题
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作者
余利军
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机构
汉川市实验高级中学
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出处
《物理教学》
2008年第3期32-32,共1页
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文摘
追及与避碰问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题,它往往涉及两个以上物体的运动过程。然而每个物体的运动规律又不尽相同,不同的运动形式又能组合出多种不同的追及类型,因此学生面临这类题型时往往分析不清物理情形而无从下手。
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关键词
匀减速直线运动
物体
运动过程
运动规律
运动形式
运动学
物理
学生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O31
[理学—一般力学与力学基础]
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题名匀减速直线运动的构题与解题策略研究
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作者
郑行军
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机构
福建省福鼎第一中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2016年第7期52-53,共2页
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基金
福建省宁德市基础教育改革立项课题“中学物理习题模型化教学实践探究”阶段性研究成果(150157)
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文摘
匀减速直线运动分为可逆式和不可逆式两种,在不可逆式问题中,常犯的错误是增解或错解[1];在往返型问题中,难点在于处理方法的选择和漏解.对两类模型的特点进行整理归纳,给学习者提供一个清晰的解题思路,是解决以上问题的一个有效方法.
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关键词
匀减速
可逆
不可逆
阶段法
全过程法
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名末速度为零的匀减速直线运动与时间反演变换
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作者
王鹏
杨培军
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机构
安徽省阜阳市界首市界首中学
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出处
《物理教学》
2016年第3期59-61,48,共4页
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基金
安徽省规划办立项课题《高中物理教学中数理结合的实践与研究》(课题批准号:JG11152)的阶段性成果
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文摘
对末速为零的匀减速直线运动,人们常常考虑其逆过程:反方向的初速为零的匀加速直线运动。现对这一方法进行了深入分析,初步辨析了时光倒流、录像倒着放、时间反演变换等说法的含义,并通过举例说明了其在高中物理中的应用。
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关键词
匀减速直线运动
时间反演
对称性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名匀变速直线运动解题思路探讨
被引量:1
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作者
罗声苗
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机构
江西省赣州市赣县中学
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出处
《文理导航》
2012年第28期9-9,共1页
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文摘
匀变速直线运动的公式较多,且各公式间有相互联系还有一些有用的推论,因此,匀变速直线运动的题目常可一题多解,匀变速直线运动问题除采用常规的解析法外,图像法、逆向转换法(如一匀减速直线运动可视反向的匀加速直线运动)、比例法等也是解题中常用的方法。所以,解题时思路要开阔,筛选最简捷的解题方案。正确的分析思路是成功解决问题的关键,好的思路能使问题的解决变得简单,有助于解题能力的提高。能灵活应用匀变速直线的规律解题.
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关键词
匀变速直线运动
解题思路
匀加速直线运动
匀减速直线运动
直线运动问题
一题多解
解题能力
灵活应用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名单向减速,还是反向加速?
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作者
郑明龙
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机构
福建省仙游县华侨中学
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出处
《高中数理化》
2013年第13期71-72,共2页
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文摘
例1甲物体以初速度v1=2m·s^-1,加速度a1=-0.3m·s^-2做匀减速直线运动,
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关键词
匀减速直线运动
单身
初速度
加速度
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名步进电机加减速控制技术研究
被引量:17
- 19
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作者
王建
张玉峰
李磊
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机构
西安科技大学电控学院
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出处
《工矿自动化》
北大核心
2006年第6期65-67,共3页
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文摘
文章主要介绍了步进电机加减速控制技术,分析了步进电机短距离加减速控制的特殊性,提出了加减速控制方案,同时也分析了整机运行过程中产生的共振现象及其解决方法。
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关键词
步进电机
加减速控制
匀加减速
指数规律加减速
共振
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分类号
TM341
[电气工程—电机]
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题名复卷机加减速过程中纸幅张力变化的研究
被引量:4
- 20
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作者
李杰超
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机构
不详
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出处
《中国造纸学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第4期59-65,共7页
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文摘
探讨了复卷机在匀加速或匀减速过程中辊组间纸幅张力的变化,提出了复卷机启动并匀加速到额定速度后辊组间纸幅张力的计算方法,并验证该算法,推导出复卷机由额定速度匀减速到停止及由停止重新启动并匀加速到额定速度过程中辊组间纸幅张力保持恒定的规律。
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关键词
复卷机
匀加速
匀减速
纸幅张力
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Keywords
rewinder
uniform acceleration and deceleration
web tension
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分类号
TS735.7
[轻工技术与工程—制浆造纸工程]
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