美国高校推行包容性教学模式的实践与经验

多元化是美国高等教育的传统特点,在基本实现入学机会公平的基础上,促进多元化学生群体的教育质量提升成为新时代的重要挑战。近年来,美国高校借由高等全纳校园建设行动,依托校内教学发展专门机构,采取灵活多样的培训形式,制定符合本校学情的教学原则,推行包容性教学模式。这是外部教育政策转向过程公平、内部大学文化转向以教学为本、基层工作团队走向专业高效的共同结果,对于中国高等教育普及化时代人才培养质量的保障具有一定的启示。