汉字图形化在包装设计中的应用

汉字是中华文化中不可分割的一部分,具有较强的历史和现实意义。如今,人们对产品的质量、文化内涵等提出了更高的要求,包装设计应更多地关注文化性和艺术性。因此,设计人员需要充分发挥汉字图形化的优点,把它运用于包装设计中,从而创作出具有文化内涵与艺术性的包装作品。基于此,首先简要分析了汉字图形化的概念,然后分析了汉字图形化在包装设计中应用的优越性,最后从多方面阐述了汉字图形化在包装设计中的具体应用和应用方法,以此供相关人士参考。

基于视觉传达设计的农产品包装设计的创新研究——以“2021第六届中国农产品创意包装设计大赛暨展销博览会”为例

农业是我国的基础性产业,农产品作为农业中重要的一环,其生产和销售直接关系到农民的收入和农村的发展。随着消费者对农产品质量、安全和特色的要求越来越高,农产品的包装设计也成了影响消费者购买决策的重要因素。

非遗在食品包装设计中的运用研究进展

文章通过发文量、关键词、研究对象、研究视角及思路对非物质文化遗产在食品包装设计中的运用研究进展进行了总结和分析;从设计原则、策略和方法3个方面对非遗在食品包装设计中的运用研究内容进行了分析,并对其未来发展方向进行了展望,指出未来该研究可以用理论研究来指导设计实践,同时采用大数据模型对设计实践进行验证。

乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究

目的提升地方特色农产品包装设计水平,助力乡村振兴战略实施。方法通过文献查阅和问卷调查了解我国农产品包装现状和乡村振兴背景下的包装需求,结合地方特色农产品包装设计案例,提出优化地方特色农产品包装设计的建议。结果从打造地方特色农产品品牌、增强环保意识、确保包装可持续性、提升包装智能化水平、培养农产品包装设计专业人才等5个方面提出了乡村振兴背景下优化地方特色农产品包装设计的建议。结论包装设计对地方特色农产品产业发展至关重要,提升地方特色农产品包装设计水平,是乡村振兴进程中必不可少的内容。

“双一流”建设背景下《包装设计》课程教学改革探索

目的:探讨“双一流”建设背景下《包装设计》课程教学改革问题,以此提升课程教学质量,培养具有创新精神和实践能力的高素质包装设计人才。方法:从学生能力培养、跨学科融合拓展、产学研合作实践、融入课程思政方面明确课程教学改革理念,采用多元化教学方式,制定课程改革策略和实施方案。结果:结合校企合作项目开展课程教学改革,有效提升了学生的学习兴趣和实践能力,课程教学质量得到显著提高。结论:《包装设计》课程教学改革能够提升课程教学质量,有助于培养符合行业发展需求的优秀人才,为包装设计领域的创新发展提供有力支撑,为学科专业“双一流”建设提供动力支持。

基于改进AHP法的农旅产品包装设计策略探析

基于改进AHP法构建农旅产品包装设计的系统框架,可为农旅产品的包装设计提供借鉴。论文通过钻石模型及多种调研方法明确产品定位,剖析用户需求,转译为设计要素并构建设计要素的层级模型,进而建立判断矩阵推算设计要素的权重和重要性排序。排序结果显示:包装色彩搭配要素是最重要的,满足包装礼品互赠的情感价值;其次,赋予包装农旅融合的文化价值及商业价值是基本要求,绿色生态的质感能为包装增色。在该排序指导下生成的设计方案评分优秀。通过设计实例证明了基于改进AHP法的包装设计框架能够有效提升农旅产品的包装品质,具有可行性。

桂北地区红色文化基因在文创产品包装设计中的实证研究

广西桂北地区红色文化资源是一笔极其厚重的革命遗产,留下了宝贵的红色文化和精神财富。旨在以桂北地区文创产品包装设计为研究目标,发掘桂北地区红色文化基因在桂北地区文创产品包装设计的合理化设计路径。通过利用文化基因理论和庞朴“三分论”理论将桂北地区红色文化基因区分为物质文化、行为文化、精神文化三个层次,提炼出代表色彩表达、特征形态、历史故事和红色精神四类典型视觉表象因素文化因子,以构建桂北地区红色文化因子库,采用AHP层次分析法对文化因子进行综合分析,确保桂北地区文创产品包装设计创新实践方案的科学性、合理性及可实践性,规避文创产品包装的同质化现象,为现代文创产品包装设计实践提供新思路。

品牌包装设计课程在新文科背景下的多元化教学模式研究

随着新文科建设的发展,跨学科复合型的创新人才培养目标对品牌包装设计课程的教学模式提出了新的需求。但目前大多数课程教学体系及模式陈旧单一,无法满足新时代发展需求。因此,需要对课程教学模式进行多元化创新。本文首先总结归纳了品牌包装设计课程在教学中存在的问题;其次阐述了新文科背景下课程教学模式多元化创新的需求,进而总结出了多元化创新教学模式的新思路。

基于梅山文化的空间艺术特色在乡土食品包装设计中的应用策略

针对湖南古梅山地区乡土食品包装设计现状,从梅山文化的空间艺术中提炼出造型结构特征、装饰元素特征、色彩特征、文化特征,将其解构赋予于乡土食品包装设计中,探索将梅山文化中蕴含的空间艺术精髓与乡土食品包装融合的设计思路与策略,提升食品附加值,展现地域特征,提升文化内涵,促进民族文化的传承与乡土食品包装的融合创新。

基于可拓语义的传统纹样在食品包装设计中的应用

为了满足消费者将传统文化意蕴与食品包装相结合的需求,提出一种可拓语义下的传统纹样特征提取设计研究方法。通过对唐代金银器纹样加以分析筛选,确立目标纹样基元,构建可拓语义模型;对纹样基元进行语义词汇可拓分析,得到最大设计价值区间。利用图解思维对特征语义进行可视化分析,加以形状文法进行推导演变。以某款月饼包装设计为例,采用该方法设计出数款应用方案,并对其进行模糊综合评价,获得了较高满意度。

基于乡村振兴战略的特色农产品包装设计——以“2023年第二十届中国国际农产品交易会”为例

在乡村振兴战略的大背景下,特色农产品的包装设计不仅是商品外在形象的展示,更是地域文化、乡村特色与现代农业发展成果的综合体现。随着消费者对健康、环保和个性化需求的日益增长,特色农产品的包装设计需要打破传统观念,注入创新元素,以吸引更多的消费者。包装设计不仅要传递产品的核心价值,更要成为乡村文化的新名片,展示乡村振兴的新风貌。因此,基于乡村振兴战略的特色农产品包装设计应当紧密结合地域特色、文化内涵和市场需求,通过独特的设计语言和视觉表达,提升农产品的附加值,增强市场竞争力,助力乡村经济的可持续发展。

影视动画元素在纸包装设计中的融入

消费者的消费需求更为多样化、个性化,包装设计作为产品营销的重要组成部分,成为品牌传播、情感连接和塑造企业形象的桥梁,消费者的购买决策越来越多地受到产品包装设计的影响。纸包装作为当前市场中常用的包装类型,同样需要在包装设计角度寻求不断创新。影视动画元素作为一种充满活力和创造力的艺术形式,将其巧妙融入纸包装设计中。

扁平化风格插画在优蕾花茶包装设计中的应用

以虚拟品牌——优蕾为例展开产品包装设计的创作。文章研究了扁平化风格插画在花茶包装中的应用,通过提取花茶的形象元素进行图形设计,以表现花茶包装的艺术和情感特征。使品牌的视觉语言表达效果能够激发消费者的购买欲,加速品牌经济效益的转换。文章以优蕾花茶包装设计为切入点,结合文献研究法、案例分析法等方式对扁平化风格特点进行系列性阐述分析,从包装的图形、颜色、字符和版面等要素出发进行设计。运用插画的艺术形式,通过描绘、绘画、色彩等手段,将创作者的想法、情感和思想融入到作品之中,使作品更加具有思想性和文化内涵,突出扁平化设计的极简优雅、化繁为简、色块统一、极具艺术特性风格的表现方式,反映品牌的创作理念和风格特征,为花茶包装设计市场带来更加丰富、生动、趣味、多样化的表现形式。

“课程思政、竞赛、实践创新”一体化教学模式探究——以包装设计课程为例

我国正处于社会深化改革的重要阶段,社会主义事业的发展与传承需要注重教育领域的革新,课程思政是指通过全员、全过程、进行思想教育,保证各类课程与思想政治理论同向而行,对于学生的正确价值观形成具有重要影响,单一化的教学模式已经不能满足当前的教育需求,更需要结合学生的年龄特点以及成长规律,为其创造良好的学习氛围和环境。本文以包装设计课程为例,探讨课程思政、竞赛模式、实践创新的一体化教学模式应用,意在通过多角度提升我国思政教学质量。

乡村振兴战略下地域性农产品包装设计研究--以豫北黄小米为例

在乡村振兴战略背景下,探索具有豫北地域特色的设计模式,提升豫北黄小米包装的视觉品质,助力乡村振兴。以豫北黄小米包装设计为例,使用问卷调查的方法对豫北黄小米包装设计现状具体问题进行分析。充分提取豫北地区文化介质,结合目标用户需求提出优化方案并付诸实践。通过设计赋能,提升农产品附加值,引发消费者认同,促进地域类农产品的良性发展。

纸艺术在环保包装设计中的角色与创新路径

随着社会经济的不断发展,绿色环保理念得到公众越来越广泛的认同,伴随环保观念的不断推广,包装设计行业也发生了相应转变,绿色环保的包装设计赢得了消费者的一致青睐。而基于纸艺术的环保包装设计凭借其环保性,可很大程度上减少包装对生态环境的破坏,所以纸艺术环保包装设计得以在诸多行业领域的产品包装中得到推广。基于此,文章从纸艺术及环保包装相关内涵入手,阐述了纸艺术在环保包装设计中扮演的角色,探讨了纸艺术在环保包装设计中的创新应用路径,希望能够为相关人员开展同类研究提供一些思路。

手绘插画在青春白酒包装设计中的应用研究

开发年轻消费群体市场已经成为新时期很多大型酒企的战略目标。青春白酒是树立品牌年轻化的重要策略,而插画艺术的视觉语言鲜明、艺术形态新颖,与青春白酒类品牌结合,有利于活力的体现和情感的传递,也更能有效与市场上的同类产品产生差异,形成自己的风格。文章以现代造型观念和插画表现形式进行白酒包装的创新,以年轻一代的审美导向作为主要参考,设计出具有新的视角语言、新的艺术形态的青春类白酒包装。遵循此方向,探讨如何丰富和发展手绘插画形式的青春白酒的包装设计,具有较高的研究意义和应用价值。

包装设计课程思政融合竞赛与实践创新的教学模式探究

在我国各大高校的创新人才培养过程中,课程思政与实践创新的融合已成为必不可少的重要教学模式。其也是高校视觉传达设计专业学生提升自我创业能力和创新意识,将理论付诸实践的关键途径。笔者对包装设计课程教学进行实践,总结出通过竞赛促进学习和课程思想政治同步的教学改革方法。

教育数字化转型背景下包装设计课程教学改革探究——基于OBE+BOPPPS线上线下教学模式

教育数字化转型背景下,数字技术加强课程教学设计是推进教学数字化转型发展的重要技术手段之一。本文选取视觉传达设计专业包装设计课程进行教学改革,采用OBE+BOPPPS线上线下混合教学模式,结合学习通平台,以学生为主体,以项目为驱动,搭建包装设计线上线下混合教学。通过借鉴BOPPPS模型,从导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节进行探索。实践证明,OBE+BOPPPS线上线下混合教学模式使学生课程学习目标更清晰、明确,对学习产生浓厚的兴趣与动力,专业能力与职业素养也得到了提高。此模式可促进包装设计课程教学改革发展。

白酒外包装设计中中国传统元素的运用分析

探讨白酒外包装设计中传统元素的应用对白酒品牌价值和艺术价值的影响。通过文献分析和实地调研,了解相关传统文化元素在白酒外包装的实际应用。研究结果显示,白酒包装设计中的传统元素可以赋予产品独特的视觉冲击力和文化情感。色彩能够传达出浓郁的民族特色和品牌特色氛围;运用书法能够展示品牌的文化内涵和审美价值。同时,中国传统元素在白酒外包装设计中的应用将产生巨大影响。这不仅表现在设计创新方面,而且可以最大化品牌价值和市场竞争力。