数字化包装设计表现教学研究

在信息化和智能化背景下,本文以计算机辅助设计课程中数字化包装设计表现教学研究为例,探索了教学改革方法和实践过程。课程教学因材施教,采用了差异化分组教学的形式,紧跟学科发展前沿,立足艺术设计学科基础,全方位融合学科交叉内容,以“商业性”和“艺术性”两大融合主线为逻辑,培养复合型的产品设计人才。

包装图形设计的针对性提炼与表现

本文分析了当前包装图形设计普遍存在的问题,强调了改变包装图形视觉面貌的必要性,阐述了适应当今社会需求的包装图形设计应具备:创新性、与商品的紧密关联性和与消费者的沟通性的特点,结合具体的设计实践,论述了针对商品内容提炼包装图形的设计方法,阐明了这种方法背后的理论依据,为包装图形设计实践提供了新的设计思路。