理性与创造——从《八首匈牙利民歌主题即兴曲》看巴托克的音乐创作思维

本文通过对巴托克《八首匈牙利民歌主题即兴曲》中关于和声 ,变奏与对位三个方面的分析与研究 ,“管中窥豹” ,探求巴托克如何运用“现代”音乐语言来改编民歌 ,将简朴的民歌旋律改编成风格新颖、短小精悍的音乐作品。文章将以强调巴托克的主观创造性为基本出发点 ,通过三方面的论述 ,洞察巴托克独具匠心的音乐创作思维。

巴托克《八首匈牙利民歌Ⅰ》Op.20不同织体间,旋律声部位置的组合形态分析

大卫·列文(David Lewin,1933-2003)在20世纪末所创的变换理论(transformational theory),是在申克的音乐分析理论、音乐集合理论后较为体系化的分析理论。本文就广义音程系统GIS(generalized interval system)和变换网络TN(transformation network)体系,对巴托克《八首匈牙利民歌》Op.20第一首进行不同织体间,旋律线条声部位置的组合形态进行分析。

匈牙利音乐五声调式的文化内涵

在风光秀丽的多瑙河岸,坐落着世界文明古城——匈牙利,这是著名诗人裴多菲的故乡,是叱咤整个乐坛的李斯特的故乡,它的历史和文明,与东方的文明古国——中国,有着直接的渊源。从音乐的角度去揭示匈牙利和中国文化的问题,这是一种新的尝试。通过有声的资料和音响能够发现两国文化内在的联系,从而掀开汉代那一段惊心动魄的历史。本论文以史料为其背景,以音乐的想象与联想拓展出中匈两国文化的历史渊源,也为中国文化外延找到了另一条具有参考价值的路径。

中匈民歌的亲缘关系——2011年12月8日在匈牙利科学院音乐研究所的演讲

匈牙利民歌的渊源和匈牙利族源相联系,而后者又是匈牙利及欧洲史学研究中的一个重要问题,学术界有几种不同的见解,匈牙利音乐学界亦有不同看法。2011年12月,作者应邀访布达佩斯,在匈牙利科学院音乐研究所发表演讲,本文是在英语讲稿的基础上翻译、整理而成的。作者根据在中国民歌和匈牙利民歌之间相像以及它们之间有亲缘关系的事实,认为应当支持巴托克关于"匈牙利音乐风格是古老的突厥音乐的一部分"的论断。

学习柯达伊教学法,实施母语音乐教育

本文就母语音乐教育的基本目标达成,提出了注意保护非物质文化遗产和传统音乐,将大量民歌选入教材进行教学与研究的观点,既要突出民族音乐特点,又要吸收国外音乐现有的经验,同时还应兼顾对普通国民素质和专业音乐人才的培养。