高职化妆品质量检验技术课程思政的设计与实践

为落实立德树人根本任务,确定了化妆品质量检验技术课程思政目标,在此基础上,深入挖掘思想政治元素,精心设计教学过程,精准实施德技双线“五环”教学,优化考核评价方式,有效达成了教学目标。研究结果可以为其他专业课程的思想政治教育改革提供参考。

“化妆品质量检验技术”课程教学改革探索与实践

“化妆品质量检验技术”是化妆品技术与工程专业核心课程之一。对“化妆品质量检验技术”课程内容和教学方案进行研究,提出课程设置中存在的问题,结合虚拟仿真技术、实验课程资源建设和专家讲座等方法,针对存在的问题提出改革方法,分析改革的重点和难点,实现课程的优化。

高职院校课程思政教学实践路径研究——以化妆品质量检验技术课程为例

思政元素融入专业课教学,既要注重说理性,把问题讲深、讲透;又要注重亲和力,让学生愿听、愿学。责任教育是思想政治教育的重要组成部分,也是化妆品从业素质培育的关键一环。以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话为指导,结合化妆品质量检验技术课程特色和教学内容,遵循责任教育和专业知识教育“知情意行”的育人规律,尝试将责任教育融入化妆品质量检验技术课程的全过程和全环节,使学生在了解化妆品技术法规及行业标准、掌握化妆品质量检验技术的过程中形成高度的职业责任感,从而能够对自己负责、对岗位负责、对行业负责、对消费者负责,为自己将来进入工作岗位打下坚实基础。