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题名“五环”教学模式探析
被引量:5
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作者
苏锦绣
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机构
福安市第一中学
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2015年第1期102-105,112,共5页
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文摘
"五环"教学是为改变传统教学模式应运而生的一种新教学模式,由五个环节构成,其精髓是自主、合作、探究.在学生减负前提下,它达到增效、学生自主学习、解决问题等能力的提升和问题意识的形成的目的,同时也促进教师的专业成长.化学学科的"五环"教学是基于其模式的深化应用,促进学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,激发其创新潜能,提高其实践能力,为他们未来的学习和创新奠定良好基础.
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关键词
化学“五环”教学
运用
成效
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Keywords
five-step teaching of chemistry
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feedback
interactive training
improvement
effectiveness
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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