校本课程“化学传奇:历史中的智慧”开发实施与调研反思

校本课程“化学传奇：历史中的智慧”从前期开发到课堂实施，已逐步成熟。在理论指导、内容设置、目标确定、编写技术、教学程序等方面都取得了一定经验。

校本课程开发:从“化学传奇”到“化学阅读”

校本课程“化学传奇”主要是引导学生阅读化学史文章。校本课程从“化学传奇”升级到“化学阅读”,化学阅读的内容拓展了,阅读形式升级了:由文章阅读升级为视频观看和整本书阅读,阅读的时间由校本课程的课内阅读延伸到课外阅读,阅读时段由校本课程季扩展为高中全学段。学生的阅读活动,也由教师规定阅读内容升级到学生在推荐书目内自主选择性阅读和个性化阅读。