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关于化学反应△G°与K的关系
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作者 王宝松 《青岛理工大学学报》 CAS 1989年第2期55-61,共7页
大多数物理化学书籍中,在讨论化学反应的标准自由焓变化△G°与平衡常数K的关系时,都没有提及体系中惰性物质的影响。实际上,这是不能不考虑的。本文就这一问题,提出了论证。
关键词 学反应 惰性物质 平衡常数K 标准自由焓变△G° 化学位μ 反应进度ξ
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化学工业中反应-分离过程结合技术的研究进展
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作者 朱学佳 袁惠新 赵松伟 《山西化工》 2007年第6期35-37,共3页
介绍了分离过程和反应过程相结合技术在化工生产中的研究及其应用、热点和难点问题的最新研究动态以及相应的研究成果,并对其发展前景进行了展望。
关键词 分离过程 反应过程 多“学位”反应 结合反应
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《地平线报告》之关键趋势与重大挑战:演进与分析——基于2015-2019年高等教育版 被引量:32
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作者 金慧 沈宁丽 王梦钰 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第4期24-32,共9页
2019年《地平线报告》(高等教育版)于今年4月在美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)官网上正式发布。该报告首次提出“学位的模块化和分解”这一关键趋势和技术层面增加的“区块链”关键技术,体现了扩大教育机会、提升教育便捷性和分布式... 2019年《地平线报告》(高等教育版)于今年4月在美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)官网上正式发布。该报告首次提出“学位的模块化和分解”这一关键趋势和技术层面增加的“区块链”关键技术,体现了扩大教育机会、提升教育便捷性和分布式教育形态之趋势&在2019年报告所提出的六大挑战中,“提高数字的流畅性”“需求日增的数字学习体验和教学设计专业知识”“教育技术策略催生教师角色转变”和“反思教学实践”等四项主题均涉及教师,说明教师的专业发展在推动技术应用与创新中所处滞后与急需变革的状态。基于此,以2019年报告所提出的六大关键趋势和重大挑战为主线,进一步探讨了在2015-2019年高教版报告中所呈现的各个趋势、挑战的内容和主要案例,以解析随技术发展而变化的脉络和重点。 展开更多
关键词 分析技术 数字学习体验 学习测量 学位模块 区块链 数字流畅力
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