化学反应速率和化学平衡部分考查分析及备考建议——以2018~2022全国卷为例

高考涉及的化学反应原理中,化学反应速率和化学平衡模块所包含的知识点繁多,学习难度大,在高考全国卷中常以填空题形式出现。采用统计分析的方法,对2018~2022全国高考卷化学学科里涉及到的化学反应速率和化学平衡模块的考点进行统计分析,并提出几点备考建议,希望能够帮助学生更好地掌握该模块内容考点。

化学反应速率和化学平衡考情解读

目前我国高考命题理念已经由“知识立意、能力立意”转向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”,因此化学反应方向、限度与速率的复习需要我们制定精准的复习策略,系统建构化学反应速率、可逆反应与化学平衡状态、化学平衡常数、化学平衡移动、化学反应自发进行的方向、工业生产中反应条件的控制等必备知识,通过模型构建、模型解释、模型预测、模型推理等活动培养我们的学科思维能力,能够用微观本质解释宏观现象,落实科学态度、社会责任等素养的发展。

“化学反应速率和化学平衡”学习难点成因分析与教学策略

课程改革是教育发展的核心.本次的高中化学课程改革程度远远超出了之前的每一次课程创新,从高中化学课程的本质、教育目的、化学实验内容以及课程结构,再到化学教师的教育观念、教学方法以及学生的学习方式、评价模式都进行了较大的变革,同时也给化学教学带来了新的挑战.

利用VBA优化PowerPoint化学反应速率和化学平衡实验

应用PowerPoint2003的动画功能仿真化学反应速率和化学平衡实验操作,利用VBA对实验进行优化。该课件具有选择功能,能够根据实验内容的要求完全模仿实验操作。根据实际实验数据进行相似的实验过程,模仿实验结果真实可靠,运行效果较好。

化学反应速率和化学平衡图像分类突破

化学平衡的图像是全国卷命题的热点,图像中蕴含着丰富的信息,具有简明、直观、形象的特点,命题形式灵活,难度较大,解题的关键是根据反应特点明确反应条件,认真分析图像,充分挖掘蕴含的信息,紧扣化学原理,找准切入点解决问题.

模型在高三化学复习难点突破中的应用——以“化学反应速率和化学平衡”为例

从认识论角度来分析,模型可以看作是认识主体基于抽象和想象而对现实世界某种实体系统的一种简化了的映象。模型认知是高中化学核心素养的具体形式之一。化学反应速率和化学平衡一直是高三化学复习教学和高考难点、热点专题之一,对学生的思维能力要求高,教学中要引领学生模型认知,帮助学生树立模型意识。

以化学反应速率和化学平衡为主体的大题考查要点及解题对策

对近年高考试题（国家卷）分析，在第Ⅱ卷非选择题的三道必做大题中，几乎每年都有一道以化学反应速率和化学平衡为主体，兼顾反应热等内容考查的试题．此题也是整套试卷中综合性较强、难度较大、注重能力考查的题目之一．

《化学反应速率和化学平衡》中的重要考点

化学反应速率和化学平衡是高中化学重要的基本理论,考点多,能力要求高,是每年高考都要涉及的内容.下面将其典型考查方式归类分析如下,供参考.一、考查化学反应速率此知识点的考查内容包括化学反应速率计算、大小比较、影响因素及规律的分析、图像分析、实验设计等.例1（2008年广东化学）某探究小组用HNO_3与大理石反应过程中质量减小的方法,研究影响反应速率的因素,所用HNO3浓度为1.00 mol·L（-1.

化学反应速率和化学平衡考点评析

化学反应速率与化学平衡是中学化学基本理论的重点和难点,也是高考中历久不衰的热点,并且试题的综合性强、能力要求高。

快速突破化学反应速率和化学平衡三大计算

化学反应速率和化学平衡是中学化学中的重要考点，也是中学化学中的一大难点，特别是相关的计算更是学生学习困难的地方，下面对其三大计算进行全面总结，希望对学生有所帮助．

《化学反应速率和化学平衡》专题复习导航

2．影响化学反应速率的条件 （1）不同的化学反应具有不同的反应速率，影响反应速率的主要因素是内因，即参加反应物质的性质．

化学反应速率和化学平衡专题复习

化学反应速率和化学平衡理论,既是化工生产的理论,又是指导电解质溶液理论学习的理 论,由于这部分知识的理论性较强,有关规律多,还有许多图像问题,掌握起来不太容易。

化学反应速率和化学平衡中的重要考点

化学反应速率和化学平衡是高中化学重要的基本理论,考点多,能力要求高,是每年高考都要涉及的内容。下面将其典型考查方式归类分析如下,供参考。一、考查化学反应速率此知识点的考查内容包括化学反应速率计算、大小比较、影响因素及规律的分析、图像分析、实验设计等。

高中化学学习难点分析和教学策略研究——以化学反应速率和化学平衡模块为例

结合《普通高中化学课程标准(2017版)》的要求,以化学反应速率和化学平衡为例,分析学生在高中学习过程中存在的学习难点问题,例如基本概念理解不清晰,缺乏建构知识体系的能力,信息整合能力不足,缺乏高效的学习方法等问题。并提出重视衔接必修2与选修4对应知识,合理构建思维导图,有效总结解题的规律,注重培养学生的观察能力和实验能力等教学策略。

“化学反应速率和化学平衡”知识考查研究——以近三年高考新课标全国卷为例

“化学反应速率和化学平衡”是高中化学的重要内容,也是高考命题的“宠儿”。选择2018—2020年高考新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷中涉及“化学反应速率和化学平衡”知识的题目进行统计分析,从题型题量、考查特点、试题情境、考查要求和考查内容等五个方面进行详细解读,并提出了“关注科研前沿信息,创设真实问题情境”“以实验为基础,开展探究式学习”“紧抓主干知识、重视学习的方法与策略”的教学启示。

化学反应速率和化学平衡的区别与联系

本文侧重分析化学反应速率和化学平衡的区别与联系 ,抓住化学平衡的六大特征 ,通过实例 ,突出研讨化学反应速率、化学平衡移动原理的应用。

化学反应速率和化学平衡实验的评议及改进

1存在的问题现行高二<化学>"化学反应速率和化学平衡"的学生实验,按照教材和实验报告册的编排进行实验,虽然操作可行,基本上能达到实验教学目的,但我经过反复试做和连续观察两届学生的实验,觉得存在以下明显的不足.