期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学化学情境教学模式研究
被引量:
13
1
作者
濮江
彭蜀晋
《中学化学教学参考》
2012年第1期3-5,共3页
在近年来的化学教学与研究及各级、各类的中学化学优质课比赛的基础上,归纳、概况出适合中学化学教学的情境教学模式,即化学史情境模式、问题情境串模式和问题中心情境模式。
关键词
情境
教学
化学史情境模式
问题
情境
串
模式
问题中心
情境
模式
原文传递
题名
中学化学情境教学模式研究
被引量:
13
1
作者
濮江
彭蜀晋
机构
宜宾学院化学与化工学院
四川师范大学研究生部
出处
《中学化学教学参考》
2012年第1期3-5,共3页
文摘
在近年来的化学教学与研究及各级、各类的中学化学优质课比赛的基础上,归纳、概况出适合中学化学教学的情境教学模式,即化学史情境模式、问题情境串模式和问题中心情境模式。
关键词
情境
教学
化学史情境模式
问题
情境
串
模式
问题中心
情境
模式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学化学情境教学模式研究
濮江
彭蜀晋
《中学化学教学参考》
2012
13
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部