期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略
1
作者
王帼筠
《化学教学》
CAS
2011年第8期13-14,共2页
本文结合课堂教学,从目的确定、内容选择、情境创设、过程体验等方面探讨在化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略,
关键词
化学启蒙阶段
探究能力
基本策略
下载PDF
职称材料
题名
化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略
1
作者
王帼筠
机构
东港中学
出处
《化学教学》
CAS
2011年第8期13-14,共2页
文摘
本文结合课堂教学,从目的确定、内容选择、情境创设、过程体验等方面探讨在化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略,
关键词
化学启蒙阶段
探究能力
基本策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略
王帼筠
《化学教学》
CAS
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部