期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于化学学科大概念的初中化学教学设计——以人教版“水的组成探究”为例
被引量:
10
1
作者
李杨
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第10期48-52,59,共6页
以建构大概念为核心,整合人教版九年级《化学(上册)》第三单元"物质构成的奥秘"和第四单元"自然界的水",建立"物质的组成与结构"这一学科大概念。按照事实、核心概念、次级大概念、学科大概念的逆向设计...
以建构大概念为核心,整合人教版九年级《化学(上册)》第三单元"物质构成的奥秘"和第四单元"自然界的水",建立"物质的组成与结构"这一学科大概念。按照事实、核心概念、次级大概念、学科大概念的逆向设计顺序,基于课标和学情,建立从真实情境出发,以学科大概念为统摄,通过科学探究形成化学学科观念、发展学生化学学科思维、树立学生科学态度与社会责任感的教学模型,实现知识的"高通路迁移",促进学生学习方式的转变,发展学生的学科核心素养,充分彰显化学学科的育人价值。
展开更多
关键词
化学学科大概念
核心素养
教学设计
初中
化学
水的组成探究
下载PDF
职称材料
化学大概念的研究进展及其当代意蕴
被引量:
17
2
作者
胡欣阳
毕华林
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2022年第5期118-124,共7页
当前,化学大概念研究面临着本体界定的清晰度与其推广应用的教育愿景不相匹配的现实问题。在微观史学视域下,对国内外化学大概念已有研究的逻辑起点、认识视角进行解构,基于当代化学课程改革的要求,依据认识主体指向的不同,从化学学科...
当前,化学大概念研究面临着本体界定的清晰度与其推广应用的教育愿景不相匹配的现实问题。在微观史学视域下,对国内外化学大概念已有研究的逻辑起点、认识视角进行解构,基于当代化学课程改革的要求,依据认识主体指向的不同,从化学学科、化学课程、化学学习三个层面构建化学大概念的内容体系,揭示三类化学大概念的内涵及其转化关系。化学学科大概念是化学家等科学共同体关于化学学科本质特征的认识;化学主题大概念是化学学科大概念与特定化学课程主题内容的融合;化学基本观念是学生通过化学课程的学习形成的对化学学科的总括性认识。
展开更多
关键词
大概念
化学学科大概念
化学
主题
大概念
化学
基本观念
下载PDF
职称材料
题名
基于化学学科大概念的初中化学教学设计——以人教版“水的组成探究”为例
被引量:
10
1
作者
李杨
机构
合肥市第四十六中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第10期48-52,59,共6页
文摘
以建构大概念为核心,整合人教版九年级《化学(上册)》第三单元"物质构成的奥秘"和第四单元"自然界的水",建立"物质的组成与结构"这一学科大概念。按照事实、核心概念、次级大概念、学科大概念的逆向设计顺序,基于课标和学情,建立从真实情境出发,以学科大概念为统摄,通过科学探究形成化学学科观念、发展学生化学学科思维、树立学生科学态度与社会责任感的教学模型,实现知识的"高通路迁移",促进学生学习方式的转变,发展学生的学科核心素养,充分彰显化学学科的育人价值。
关键词
化学学科大概念
核心素养
教学设计
初中
化学
水的组成探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
化学大概念的研究进展及其当代意蕴
被引量:
17
2
作者
胡欣阳
毕华林
机构
山东师范大学化学化工与材料科学学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2022年第5期118-124,共7页
基金
2021年国家社科基金后期资助项目“化学基本观念教学概论”(21FJKB023)。
文摘
当前,化学大概念研究面临着本体界定的清晰度与其推广应用的教育愿景不相匹配的现实问题。在微观史学视域下,对国内外化学大概念已有研究的逻辑起点、认识视角进行解构,基于当代化学课程改革的要求,依据认识主体指向的不同,从化学学科、化学课程、化学学习三个层面构建化学大概念的内容体系,揭示三类化学大概念的内涵及其转化关系。化学学科大概念是化学家等科学共同体关于化学学科本质特征的认识;化学主题大概念是化学学科大概念与特定化学课程主题内容的融合;化学基本观念是学生通过化学课程的学习形成的对化学学科的总括性认识。
关键词
大概念
化学学科大概念
化学
主题
大概念
化学
基本观念
Keywords
big ideas
chemistry subject big ideas
chemistry theme big ideas
chemistry fundamental ideas
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于化学学科大概念的初中化学教学设计——以人教版“水的组成探究”为例
李杨
《化学教学》
CAS
北大核心
2021
10
下载PDF
职称材料
2
化学大概念的研究进展及其当代意蕴
胡欣阳
毕华林
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2022
17
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部