基于翻转课堂的高三化学实验复习课教学探究

为了提高高三化学实验复习课的教学质量和效率,文章首先阐述了化学实验翻转课堂教学模式设计,然后阐述了化学实验翻转课堂教学的实施过程设计,最后从研究对象与方法、评价两方面对翻转课堂的应用效果进行了研究。

高三化学实验复习课高效教学建模研究

本文从建模理论、模型应用、模型评价三个角度分析了高三化学实验复习课高效教学建模,具体有“三点一线”解题模式、“归纳演绎”讲题模式、“研究性”学习模式,旨在为高三化学实验复习课教学效率和质量的提高提供参考意见,在提高学生化学成绩的同时,让学生真正掌握化学知识点。