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对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
被引量:
1
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作者
孙宇红
董小川
《化学教与学》
2014年第4期83-85,共3页
文章通过对九年级化学教材的实验安排分析,认为通过实验教学的实施,能促进学生化学实验能力的发展,形成终身学习的意识和能力。
关键词
化学实验安排
分析
教学
下载PDF
职称材料
题名
对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
被引量:
1
1
作者
孙宇红
董小川
机构
溧阳市光华高级中学
溧阳市教研室
出处
《化学教与学》
2014年第4期83-85,共3页
文摘
文章通过对九年级化学教材的实验安排分析,认为通过实验教学的实施,能促进学生化学实验能力的发展,形成终身学习的意识和能力。
关键词
化学实验安排
分析
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
孙宇红
董小川
《化学教与学》
2014
1
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