基于核心素养培养的化学实验拓展性教学的思考

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生观察和分析实验的能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验拓展性教学,是提高化学教学质量的重要环节。

基于“捶草印花”传统工艺改进设计的实验

“捶草印花”是起源于明清时期的传统印染工艺,通过捶打植物花叶,使汁液浸染在布料上印出图案。为继承和改进这种民间工艺,通过三组实验探究使捶草印花作品着色更均匀、颜色更丰富和清洗不褪色的方法,并从化学的视角解释实验现象,为改进捶草印花工艺提出建议。