中学生化学实验探究能力评价体系的建构与实施

实验是化学学科的基本特征,科学探究是化学学习的重要内容和方法。学生化学实验探究能力的评价是在教学中培养学生化学实验探究能力的瓶颈。文章基于作者自身的研究实践,对化学实验探究能力的实质与结构进行了思考与研究,对化学实验探究能力的评价框架、评价指标、评价方式进行了初步的实践与探索。

浅议培养学生化学实验探究能力的有效性策略

化学新课程的重要目标之一是对学生进行化学实验探究能力的培养,化学实验探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要途径。在这个实验探究的过程中,教师可培养学生的化学实验能力,进一步提升学生的学科素质,为社会输送合格的人才。