中学化学教师实验教学培训需求调查及思考

采取问卷调查的方式,围绕对化学实验教学的认识、开展实验教学的情况、实验教学难以开展的原因、期望的培训内容方式及师资,以及对培训的建议五个方面,就北京市部分中学化学教师实验教学培训需求进行调查分析,为开展在职中学化学教师的实验教学培训提供参考;并从教师人才培养和能力发展的角度,就教师培训的目标导向、实践取向与培训课程的转型升级提出了值得思考并需要后续深入研究的关键问题。

人教版高中化学新教材实验实施现状的调查

以问卷和访谈的方式,了解高中化学新课程实施以来必修课程实验教学的开展情况,分析其存在的问题及原因,提出相应的教师培训建议。