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题名中学生撰写化学小论文如何选题
被引量:1
- 1
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作者
盛静
莫尊理
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机构
西北师范大学化学化工学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第1期32-33,共2页
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基金
中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划重点课题(HJ2008-0041)
2011年西北师范大学教学研究项目(2011019B)
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文摘
撰写化学小论文可以培养中学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。化学小论文选题是化学小论文撰写的首要环节,本文就化学小论文写作的选题从选题原则与选题的新视角进行了探讨。
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关键词
中学生
化学小论文
论文选题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名怎样指导学生写化学小论文
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作者
王学珍
孙英年
王桂标
秦军
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机构
山东沂水县第一中学
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出处
《化学教育》
CAS
2002年第3期19-19,共1页
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文摘
21世纪是科技高度发达的世纪,培养创造型新一代应当成为时代教学的主旋律.具体在化学教学中,引导学生写小论文是培养创造型人才的有效途径之一.
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关键词
化学教学
化学小论文
撰写方法
创造型人才培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名初中生撰写化学小论文活动的价值探析
被引量:1
- 3
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作者
赵永胜
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机构
江苏徐州市中小学教学研究室
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第9期33-35,共3页
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文摘
初中生撰写化学小论文活动近年来开展颇多,针对徐州市一些学校的此项活动进行了调查和分析,发现初中生参加撰写化学小论文活动很有必要。
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关键词
初中生
化学小论文
教学价值
创新精神
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名开展化学小论文活动 提高学生科学素养
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作者
王建兴
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机构
福建省永春华侨中学
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出处
《文理导航》
2011年第20期62-62,共1页
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文摘
化学小论文活动是我多年化学教学的一个尝试,对提高学生科学素养有重要影响。通过这项活动的开展,提高了学生学习化学的兴趣,同时也使学生各种能力得到锻炼,提高了他们的科学素养,使他们更能适应现代社会对人才的要求。
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关键词
化学小论文活动
科学素养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名布鲁姆化学教育目标分类法及其应用
被引量:4
- 5
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作者
范杰
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机构
华东师范大学
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出处
《课程.教材.教法》
1987年第7期56-57,共2页
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文摘
美国教育学家,心理学家 B.S.布鲁姆教授著的《教育目标分类法》一书,出版于1956年。近几年来,他的教育目标分类法在我国已被逐步应用到不少学科教育之中。
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关键词
化学教育
教育目标分类
布鲁姆
应用分析
双向细目表
化学试题
化学计算
方法和程序
化学小论文
基本概念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对开展化学课外活动的认识
被引量:1
- 6
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作者
徐晖
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机构
青海省西宁特钢集团公司技工学校
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期100-100,共1页
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文摘
为了使学生系统地掌握化学基的知识和基本技能,培养解决实际问题的能力,除了靠课堂教学外,开展化学课外科技活动也是一个重要的辅助手段。化学课外活动的形式多种多样。例如化学实验、化学讲座、化学竞赛、化学阅读、化学游艺活动以及化学小论文、小发明、小制作等等。它们既可以在学校里做,也可以在家里做,还可以把两者结合起来。
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关键词
化学课
化学阅读
祖国
社会化学
化学成就
化学小论文
化学与生活
动力车间
关车
组织学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名组织开展化学课外兴趣活动小组的探索
- 7
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作者
周为宇
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机构
上海市嘉定二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第5期46-49,共4页
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关键词
化学课
兴趣活动
兴趣小组活动
课外兴趣小组
创造力
化学实验
海洛因
化学小论文
创造能力
工业废水
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名迎接知识经济的挑战实施化学学科中的创新教育
被引量:3
- 8
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作者
范杰
吴映民
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机构
上海市华东师范大学
海南省琼州大学
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出处
《中学化学教学参考》
1999年第12期4-6,共3页
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关键词
知识经济的挑战
化学学科
创新教育
化学小论文
化学教学
创造型教师
创新能力的培养
培养创新能力
个体思维
高技术
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名指导学生阅读化学课本的几种方法
被引量:1
- 9
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作者
崔华
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出处
《宁夏教育》
北大核心
1995年第Z2期60-60,共1页
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文摘
指导学生阅读化学课本的几种方法江苏崔华课本乃教学之本。近年来笔者在教学中重视指导学生阅读课本且取得显著效果。下面将常用的几种方法予以介绍。一、抓实预习,用并能力讲新课前,布置学生认真预习。预习时,先由教师列出详细的提纲或提出具体要求进行指导,以后放手...
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关键词
化学课
学生阅读
演示实验
化学用语
阅读课本
实验操作步骤
二步激发
化学小论文
探究能力
提高教学效率
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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