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创设探究实验 构建智慧课堂——“化学实验中给力的注射器”教学片段解读
1
作者
赵青
《广西教育》
2013年第34期48-49,共2页
为了更好地落实修订后的化学课程标准,国家电教馆在全国组织了精品课例展,我有幸作为嘉宾对《化学实验中给力的注射器》这节课进行课标解读。下面就其中的几个教学片段,谈谈如何通过注射器将“身边的化学物质”中的主干知识串联起来...
为了更好地落实修订后的化学课程标准,国家电教馆在全国组织了精品课例展,我有幸作为嘉宾对《化学实验中给力的注射器》这节课进行课标解读。下面就其中的几个教学片段,谈谈如何通过注射器将“身边的化学物质”中的主干知识串联起来,并在教学中较好地落实课程标准,供大家参考。
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关键词
化学探究实验注射器
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职称材料
题名
创设探究实验 构建智慧课堂——“化学实验中给力的注射器”教学片段解读
1
作者
赵青
机构
江苏省连云港海州实验中学
出处
《广西教育》
2013年第34期48-49,共2页
文摘
为了更好地落实修订后的化学课程标准,国家电教馆在全国组织了精品课例展,我有幸作为嘉宾对《化学实验中给力的注射器》这节课进行课标解读。下面就其中的几个教学片段,谈谈如何通过注射器将“身边的化学物质”中的主干知识串联起来,并在教学中较好地落实课程标准,供大家参考。
关键词
化学探究实验注射器
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设探究实验 构建智慧课堂——“化学实验中给力的注射器”教学片段解读
赵青
《广西教育》
2013
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