如何在新课标下进行化学探究式教学

面对新课标,要求全面提高学生的科学素养,达到提高公民整体素质。强调主动探究学习,使学生真正成为学习的主人。因此,我们在进行教学时,可以抓住探究性学习的核心,利用现有的条件,大胆地融探究性教学于课堂教学改革之中,

基于TPC模型的探究式化学教学游戏可行性研究

探究式教学游戏具有明确的规则与目标、奇幻性、互动性等特征,能满足化学学科学习中操作、实验与探究等方面的要求。基于TPC模型的探究式化学教学游戏将探究式教学游戏的属性和特点与化学学习的各种要求相匹配,将其应用于教学实践,可以取得良好的学习效果,具有一定的可行性与现实意义。

“探究式导学案”在化学教学中的应用

探究式导学案是在新的课程理念下的一种新的教学模式,是课前引导学生预习,在课堂上引导学生去自主学习的学习方案。突出学生的主体地位,把课堂真正地还给了学生。

核必素养视城下的化学採堯式教学卖戏

本文从形成思考习惯、大胆假设、参与实验和探究时间等方面出发,阐述对化学课堂教学中应用探究式教学法,进行化学学科培养.