学术社团如何开展化学教学研究——介绍上海化学教学专业委员会的工作

1983年～2003年,是我国教育界不平凡的20年,上海跟全国一样,经历了四个阶段。 第一阶段是80年代中期,在恢复高考以后,人们如饥似渴地追求知识,掀起了一股读书热,那时的理念是“知识就是力量”,目标是落实基础知识和基本技能,教学研究的主要内容是排教学进度,抓备课,开展教材分析,组织摸底统考、模拟考,以及开展学习动力等方面的课题研究。

我国中学化学教育改革历程、特点与展望——纪念中国教育学会化学教学专业委员会成立30周年

对中国教育学会化学教学专业委员会成立30年来的发展历程进行了回顾，指出学会30年来始终围绕我国中学化学教育改革开展活动。总结了化学教育改革有以下特点：以“三个面向”为指导思想，以化学素质教育为中心，以化学课程体系改革为主线，以化学课堂教学改革为基础，以学生为本、化学创新教育为重点，以教师的专业发展为根本。最后，对化学教育改革进行了展望。

化学教学专业委员会第十次年会暨成立二十周年纪念大会

4月8日至10日，中国教育学会化学教学专业委员会第十次年会暨成立二十周年纪念大会在江西省南昌市隆重召开。本次会议由江西省化学教学专业委员会、江西省教育厅教研室承办。年会的主题是“化学教学改革与科学素养培养”。来自全国29个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的代表共153人出席了会议。原中国化学会理事长、清华大学宋心琦教授等专家也应邀出席了大会。

2014年江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨扬州市中学化学教学学术年会在扬州隆重举行

2014年12月27—28日，江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨扬州市中学化学教学学术年会在扬州隆重举行。

江苏省教育学会化学教学专业委员会2012年学术年会在泰州举行

遵照江苏省教育学会的指导和要求，2012年12月8-9日，江苏省教育学会化学教学专业委员会2012年学术年会既泰州市中学化学教育学术年会任泰州举行。

2015年江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨南京市中学化学教学学术年会在南京隆重举行

2015年12月26～27日，江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨南京市中学化学教学学术年会在南京隆重举行。此次年会由江苏省教育学会化学教学专业委员会主办，南京市教学研究室和南京市教育学会中学化学专业委员会承办．

中国教育学会化学教学专业委员会第十五次学术年会暨第十二届实验教学创新研讨会成功举行

中国教育学会化学教学专业委员会第十五次学术年会暨第十二届实验教学创新研讨会于2015年10月27日至30日在福建厦门召开，本次会议由中国教育学会化学教学专业委员会主办、福建省教育学会中学化学教学专业委员会承办。来自全国的2000多名代表出席了会议。会议安排了专家报告、创新实验交流，专家点评等议程。

全国化学特级教师杭州论坛暨化学教学专业委员会第十三次学术年会隆重举行

由中国教育学会化学教学专业委员会主办，杭州外国语学校、浙江省教育学会中学化学教学分会承办，浙江省教育厅教研室、浙江省特级教师协会协办的“全国化学特级教师杭州论坛暨化学教学专业委员会第十三次学术年会”于3月25日至27日在杭州隆重举行。出席会议的有来自全国各地的化学特级教师、化学骨干教师和教研员及我刊等相关媒体的代表近400人。

中国教育学会化学教学专业委员会第14次学术年会纪要

由中国教育学会化学教学专业委员会主办，山东省教育学会化学教学专业委员会、山东省教育厅教研室承办的“中国教育学会化学教学专业委员会第十四次学术年会”于2011年4月13日至14日在山东泰安召开。出席会议的有来自全国各地的代表500多人。会议安排了专家报告、观摩课展示和学术交流论坛等。

中国教育学会化学教学专业委员会第七次代表大会暨成立30周年庆典活动在张家界市隆重举行

2013年4月18日至19日，中国教育学会化学教学专业委员会第七次代表大会暨成立30周年庆典活动在湖南省张家界市隆重举行，来自全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团以及教育部属科研单位、高师院校的134位化学教育界的专家、学者、教研员、一线教师和化学教育期刊的代表参加了会议。我刊主编王军翔同志出席了这次会议。

全国小学教师培养化学教学研讨会

2005年5月9日至12日，中国教育学会化学教学专业委员会在江西吉安市召开了“全国小学教师培养化学教学研讨会”，来自华北、东北、华东、中南等地区的代表参加了会议。中国教育学会化学教学专业委员会理事长张健如编审、河北师范大学潘鸿章教授、人民教育出版社化学室冷燕平副编审分别就我国小学教师培养体系改革现状与规划、基础教育化学课程改革及化学课堂教学改革等情况，向与会代表作了专题报告。

新课程背景下的高中化学实验及其教学改革学术研讨会召开

11月18日至20日，由中国教育学会化学教学专业委员会主办、河北师范大学承办的新课程背景下的高中化学实验厦其教学改革学术研讨会在河北省石家庄市召开。中国教育学会化学教学专业委员会负责人张健如、郑长龙、潘鸿章、王磊、王晶以及来自全国34所高校的90余名代表、部分一线中学化学教师和化学教育类刊物的代表出席了会议。

全国高师“化学教学论”课程内容与教学方式改革学术研讨会

11月5日至7日，由中国教育学会化学教学专业委员会主办，沈阳师范大学承办的“全国高师‘化学教学论’课程内容与教学方式改革学术研讨会”在辽宁省沈阳市召开。来自全国53所高等院校及有关单位的代表共122人出席了会议。

全国第三届“威尼尔”(Vernier)杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛在安徽蚌埠举行

2014年2月28日，由中国教育学会化学教学专业委员会、南京师范大学化学与材料科学学院、《化学教与学》杂志社联合主办，安徽省蚌埠二中承办的“全国第三届‘威尼尔’（Vernier）杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛”（以下简称“V杯赛”）在安徽省蚌埠二中举行。

东亚科学教育学会2015年国际会议暨第十二届全国化学课程与教学论学术年会

东亚科学教育学会（East-Asian Association for Science Education，EASE）是东亚地区科学教育研究者共同创建的学术组织，旨在为东亚地区的科学教育交流与合作提供强大的支持平台，主要由韩国、日本、台湾、香港及中国大陆等国家和地区的科学教育研究者组成。EASE国际会议每两年举办一届，继前三届会议分别在台北（2009）、韩国光州（2011）、香港（2013）召开之后，第四届会议将于2015年在北京师范大学举行（10月16日-19日）。届时将联合中国教育学会化学教学专业委员会共同主办“第十二届全国化学课程与教学论学术年会”，同时举办“全国化学教育硕士教学技能大赛”。诚邀来自东亚地区以及全球各地的科学／化学教师、科学／化学教育研究者齐聚北京，共同分享科学／化学教育研究的最新进展和教育实践的宝贵经验。

2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会(细则)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。数字化实验指使用传感器、数据采集器和计算机等数字化实验系统的实验。数字化实验是信息技术应用于化学教学的重要平台。为推广数字化实验和提高数字化实验应用水平，中国教育学会化学教学专业委员会、南京师范大学、《化学教与学》杂志社决定联合举办第四届“威尼尔”（Vernier）杯全国化学数字化实验教学应用及创新设计展评活动（简称“V杯赛”），并根据中国教育学会的要求将活动命名为2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会。活动内容：以下两类可任选其一。