自主学习———提高化学教学效率的有效途径

对如何利用学生自主学习来提高化学教学效率作了探讨。提出了采用＂学案＂先学的方法,使学生有备而来;通过课堂交流、展示,给予学生表现的空间,利用精讲点拨和激励性的评价,调动学生自主学习的积极性;巩固练习,使知识得到有效地迁移运用等方法。

提高高中化学教学效率的策略探究

为提高高中化学教学效率,应做好教学经验总结,灵活应用学生感兴趣的教学思路、教学方法,激发学生的内在学习动力,使其能更加积极、主动地学习.1)氧化还原反应是高中化学的重要基础知识.在进行该部分内容教学时,教师可以优选相关的习题,要求学生思考、解答,进一步深化其理解,使其更好地掌握氧化还原反应本质.

如何通过微课促进高中化学教学效率的提升

文章首先分析了微课对高中化学教学效率提升的促进作用,然后提出了通过微课促进高中化学教学效率提升的策略,包括通过微课把散乱的知识集中起来,引导学生建立较为完整的知识体系;通过微课深入浅出地讲解重难点知识,攻克教学重难点等。

浅谈如何提高初中化学课堂教学效率

为了提高教授中学化学的教学效率,教师应该付出巨大努力,在教学过程中调动学生学习化学的热情。为了在教学中取得良好的成绩,我们可以接受轻松快乐的学习并掌握化学方面的基本知识和技能。

巧用微课教学,提升初中化学教学效率

对化学这门学科而言,实验是知识论证的基础与支柱.现阶段,基于信息技术而开发的教学模式越来越受到关注,微课就是被广泛应用的一种.微课是利用多媒体技术把教师想要表达与讲解的知识点通过视频的形式展示出来的一种课堂教学形式.微课具有很多特点,如时间短内容精,知识点更加典型明确,播放路径多样等.

浅谈用演示实验提高化学课堂教学效率

通过演示实验的直观教学,让学生在较短的时间里高效准确地掌握新知识,突破难点和培养学生的兴趣,并且在总结物质性质及变化规律方面更具有说服力,从而提高课堂教学效率,在演示实验探究中帮助学生形成良好的学习方法,提高学习效率。

提高高中化学教学效率的有效路径

在高中化学教学实践中可以看到,只有创新教学模式,才能够优化化学教学的时间,使学生能够充分应用课外的时间学习化学知识.教师在教学中如果能够合理应用教学道具,就能够优化教学效果,提高教学的效率.

应用分层教学思路 构建高中化学教学

高中化学作为中学学习科目当中的一门主课,对于学生的综合能力的培养具有重要意义。但传统化学的教学方式单一、枯燥,难以引发学生学习化学的兴趣,造成化学教学效率低下。在此背景之下,提出了在高中化学教学中应用分层教学的理念。分层教学的主要内容是根据学生之间存在的差异性,进行不同层次的划分,然后按照层次的特性来进行教学。

应用分层教学思路 构建高中化学教学

高中化学作为中学学习科目当中的一门主课,对于学生的综合能力的培养具有重要意义。但传统化学的教学方式单一、枯燥,难以引发学生学习化学的兴趣,造成化学教学效率低下。在此背景之下,提出了在高中化学教学中应用分层教学的理念。分层教学的主要内容是根据学生之间存在的差异性,进行不同层次的划分,然后按照层次的特性来进行教学。