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化学教案设计样式初探
被引量:
4
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作者
刘翠
庄启亚
李团结
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第11期42-45,共4页
教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化.研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能力.
关键词
化学教案
教学设计
教学行为
教学方法
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
化学教案设计样式初探
被引量:
4
1
作者
刘翠
庄启亚
李团结
机构
江苏师范大学教师教育学院/化学化工学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第11期42-45,共4页
基金
江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目“四维一体研究型师范生培养模式创新实验研究”
江苏省高等教育学会“十二五”立项课题(KT2011357)
文摘
教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化.研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能力.
关键词
化学教案
教学设计
教学行为
教学方法
教学情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
化学教案设计样式初探
刘翠
庄启亚
李团结
《化学教育》
CAS
北大核心
2014
4
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