开发家庭化学教育资源 拓展化学研究性学习空间

教育资源的缺乏是学生研究性学习的一大障碍 ,开发家庭中的教育资源 ,可拓展化学研究性学习的空间。以网络、家长会、家长学校等媒介作为转变教师、家长的观念的突破口 ,在遵循学校与家庭相结合 ,理论与实践相结合 ,科学、技术与社会相结合的原则下进行 ,学生的化学研究性学习会取得应有的效果。

利用化学网络教育资源开展化学研究性学习

互联网提供了丰富多样的网络教育资源。对化学网络教育资源在化学研究性学习中的应用作初步探讨和实践,符合新课程改革的要求,对于培养学生的能力有重要作用。以webQuest(网络研究)为例,对高中阶段的“化学与能源”课题进行研究性学习。

网络教育资源在化学研究性学习中的应用

本文介绍了研究性学习的涵义、化学网络教育资源的类型特点，并对化学网络教育资源在高职化学研究性学习中的应用做了探讨。

从互联网上高效搜索中学化学教育信息

介绍了从互联网中获取中学化学教育信息的一般方法 ,推荐一个功能强大的搜索引擎、常用的网站、几种下载技巧以及资源管理方法等。对教师从互联网上高效搜索信息具有一定的参考价值。