纳米银粉的液固相化学制备方法及特性

用３ 种化学方法制备纳米银粉， 实验证明， 纳米银粉的颗粒尺寸、松装密度、形态、比表面与粉末的烘干温度密切相关。

合金相结构因子和界面结合因子的计算方法及其在合金设计中的应用

以固体与分子经验电子理论（EET）和改进的Thomas－Fermi－Dirac（TFD）理论为基础，以合金奥氏体、合金马氏体及其界面为例，给出了相结构因子nA，F，S和界面结合因子ρ，Δρ，σ的计算方法计算了常用合金元素在0．2％C和1．0％C钢中的相结构因子和界面结合因子用相结构因子和界面结合因子阐述了强韧性良好的20CrNi3钢和20Cr2Ni4钢的强韧化机制和耐磨性极高的ZGMn13耐磨钢的耐磨机制，并用相结构因子和界面结合因子预言了一种强韧性更高的Cr－Ni－W－V－0．2％C钢，结果与实际符合良好．

P2M扩散与相干增强扩散相结合的抑制噪声方法

该文讨论保边缘的去噪问题。针对P2M扩散不能有效保持线状特征,相干增强扩散易出现虚假条纹的缺点,提出了一种P2M扩散与相干增强扩散相结合的去噪方法。首先,建立了一个P2M扩散与相干增强扩散的加权组合模型。该模型在图像边缘部分侧重于相干增强扩散,其余部分则侧重于P2M扩散。然后,针对模型中存在的参数选取问题进行了分析。从公式推导出发,得到了在边缘点百分比给定的条件下,P2M扩散参数的自适应取值方法,并从应用的角度出发,得到了相干增强扩散参数的经验取值。仿真计算结果表明,与一些常用的去噪方法相比,该方法既能有效地抑制图像噪声,又能较好地保持边缘等线状特征,同时具有较高的峰值信噪比。

顶空-固相微萃取-毛细管气相色谱-质谱联用方法快速分析香精中挥发性化学成分

通过在香精样品中加入饱和NaCl溶液,建立了适合香精样品直接自动化分析的顶空 固相微萃取 毛细管气相色谱 质谱联用分析方法。采用保留指数检索对质谱检索结果进行进一步的确认,以提高对挥发 性成分定性分析的准确性。结果表明:香精中主要含有茴香脑(42.4%)、丁子香烯(5.5%)和β 石竹烯 (4.3%)。该方法的精密度为4.0%～8.9%。

临床医学认识方法的完善与中西医学辨证与辨病相结合

鉴于临床医学效果愈来愈多地与基础医学研究结果不相一致,而使西医学面临着愈来愈严峻的挑战,从复杂性科学"初始条件"理论的角度,在对西医学特异性防治其所面临的困惑与挑战、中医学辨证施治进行分析探讨的基础上,提出了转变科学观念,正确认识中西医学辨证与辨病相结合在认识方法上的互补性与重要性,以促进临床医学认识方法的进一步发展与完善,实现复杂性科学所强调的既要重视物质或因素本身的作用,也不忽视对其作用"初始条件"的认识、把握与处理。

用化学气相沉积方法在石墨表面沉积钨涂层的研究

研究了在一定温度的石墨基体表面上用化学气相沉积钨涂层的方法。通过调节氢气、氯气的气流量,控制流量比,得到了具有一定厚度、晶粒均匀致密的钨涂层,并对试验中仍需解决的问题做了讨论。

“材料近代测试方法”教学、科研相结合的教学改革探讨

材料近代测试方法是材料专业的一门专业必修课,是一门实践性很强的课程。目前新材料不断涌现,新的测试方法不断发展,教材更新跟不上发展,同时各种分析仪器都很复杂昂贵,使得在实际的教学过程中实验课难以开展,从而使教学效果大打折扣。学界针对材料近代测试方法课程的教学内容、教学方法、教学手段等进行了分析,并就材料近代测试方法教学、科研相结合的教学改革进行探讨。

喇嘛甸油田河流相储层井震结合预测方法

喇嘛甸油田开发至今,剩余油已高度分散,开采难度逐步加大。针对喇嘛甸油田"砂包泥"型储层非均质性强、砂体分布复杂的特点,探索研究了井震结合储层砂体反演预测方法。主要采用曲线重构随机反演方法识别砂岩及其有效厚度,运用井震反演结果分析单期河道砂体垂向叠置关系、河道砂体几何形态及单期河道边界,确定量化识别河道砂体的技术标准,制作沉积相修正图版,归纳出河道连续性、河道规模和河道组合3种模式,结合井点资料的相别,对各类微相的组合形态进行有效预测,从而揭示了沉积微相平面展布情况,提高储层描述精度。经喇嘛甸油田井间沉积微相的识别及验证,预测方法具有一定的推广价值。

从“道法自然”到“辨证与辨病相结合”——中医药学认识方法的前因后果

有鉴于中医药学脏腑与病因学理论与现代认识的巨大差异与其辨证施治的有效性,从复杂性科学的角度对其认识方法的前因后果进行了比较分析与探讨,认为中医药学认识方法始于“道法自然”与“取象比类”,通过“辨证施治”的“状态分析与处理”,建立了一套“理、法、方、药”俱全的“多因素非线性分析与处理”诊疗体系。中西医药学辨证与辨病相结合实现了复杂性科学所强调的既要重视物质或因素本身的作用,也不忽视对其作用的“初始条件”,从而完善了临床医药学的认识方法,也是其能够显著提高与改善中西药物临床疗效的原因所在。它不仅是中西医药学结合的使然,也是现代生物医药学进一步发展与完善的必由之路。

固相力化学方法制备膨胀型阻燃剂对聚丙烯复合材料的阻燃研究

用固相力化学方法制备了膨胀型阻燃剂 (IFR)阻燃聚丙烯 (PP)复合材料 ,用粒度分析、DSC、SEM等表征其结构 ,并测定其阻燃性能。结果表明与传统双辊塑炼法相比 ,固相力化学方法可以提高阻燃

基于机械—化学方法硅表面芳香烃重氮盐单层膜的制备

基于金刚石刀具建立能在溶液中加工微小结构的微加工系统,在一端为硝基的四氟化硼芳烃重氮盐溶液(NO2C6H4N2BF4)中用该系统切削硅片,利用机械与化学结合的方法使得芳香烃分子和切削过的硅片之间以共价键连接,实现硅表面的"成形并功能化"的一步完成,为纳米尺度功能化结构的构筑提供一定的试验基础。用扫描电子显微镜(Scanning electronic microscopy,SEM)表征不同切削力下的微结构表面形貌图,为下一步在溶液中"成形并功能化"硅表面提供好的基底。用X射线光电子能谱(X-ray photoelectron spectroscopy,XPS)和原子力显微镜(Atomic force microscopy,AFM)分别研究组装时间和切削速度对切削处生成自组装单层膜(Self-assembly monolayer,SAMs)质量的影响,总结出本试验条件下切削力为20mN,组装时间为12h左右,切削速度为500nm/s的时候组装膜表面质量较好。并用AFM对自组装膜的纳米摩擦性能进行检测,证明组装前后硅基底表面的化学组成发生了变化,组装后SAMs表面的摩擦力较大。

石灰岩中游离二氧化硅化学物相分析方法的标准化研究

介绍了石灰岩中游离二氧化硅的化学物相分析方法。选择磷酸溶矿 ,再以氟硼酸解聚已溶出的硅酸 ,使游离二氧化硅与其他矿物分离 ,再用重量法进行测定 ,并按GB 6379- 86测试方法的精密度 ,通过实验室间试验确定标准测试方法的重复性和再现性。通过取样、制样、样品均匀性检查、精密度试验等步骤 。

基于田口方法的GaAs基片化学机械抛光加工工艺研究

为获得超平滑的GaAs基片表面,以H2O2、CeO2和NH4OH溶液为抛光液,采用化学机械抛光方法对GaAs基片进行了超精密加工。采用田口方法对氧化剂H2O2含量、碱性溶液NH4OH含量、加工载荷、抛光盘转速4个重要影响因素进行了优化设计,得到以表面粗糙度和材料去除率为评价条件的综合最优抛光参数。结果表明,当H2O2质量分数为30%,NH4OH质量分数为0.08%,加工载荷为18kPa,抛光盘转速为30r/min时,可以获得表面粗糙度和材料去除率综合最优的GaAs基片抛光效率。

探究病理学教学中的多种教学方法相结合

目的探究病理学教学中的教学方法。方法在病理教学中分别采用多种教学方法与传统教学方法进行授课,比较教学效果。结果采用多种教学方法进行授课,学生对抽象的形态学知识理解透彻,学习兴趣、学习的积极性、主动性、查阅资料的能力、分析、判断、推理能力都有所提高。结论在病理学的教学中根据不同章节的特点采用多种教学方法相结合进行授课,更有利于提高学生的实践能力;更适于职业教育的发展需要,值得推广和进一步探究。

“精讲精练,讲练结合”教学方法在有机化学教学中的应用尝试

在基础课有机化学课程教学过程中进行精讲精练、讲练结合的教学方法尝试,从精选教学内容、精心组织备课、精选教学方法,精选练习内容、精心策划练习题目和练习题型等方面收到了很好的教学效果,发现精讲精练、讲练结合的教学方法是提高有机化学教学质量和教学效率的有效方法。

机械工程专业大学化学课程教学方法探讨

大学的根本任务是人才培养。大学化学是大学教学中一门关键的基础课,该课程有助于培养学生化学思想,运用化学相关原理解决工程实际问题。因此,在工科类专业开展大学化学课程及教学探讨十分必要。结合《大学化学》课程在机械工程专业教学的实际情况,从不同方面分析了该课程教学方法的改革和实践。在此基础上,探讨了该课程的考核方式。

化妆品和食品中曲酸的高效液相色谱——电化学安培检测方法

本文提出用高效液相色谱———安培检测食品或化妆品中曲酸的新方法。采用玻碳电极氧化电流1.1V检测,使用C18柱,流动相为20mMKH2PO4(pH=3)。在20μL进样下,检测限可达0.2ng,线形范围0.2ng^2μg。方法回收率为86~91%。方法具有选择性好,灵敏高的优点。

化学机械抛光方法专利技术综述

本文从全球及中国角度,对化学机械抛光方法专利的申请态势及国内外重要申请人的关键技术构成进行了分析,并针对磨削方法、测量与指示和磨具修整这三大分支和各二级技术分支的布局与发展情况进行了分析。最后结合我国化学机械抛光乃至半导体制造工业的发展现状给出了总结与建议。

隐显性相结合：物理概念建立的一种科学方法教育

科学方法对于物理教学有着至关重要的地位,在中考命题的比例也在逐年攀升,但科学方法的教育方式还存在争议。笔者针对常规的概念教学中仅仅给出科学方法名称的不足,尝试将方法教育融入整节教学设计,在问题解决中理解方法的内涵,将知识教学与方法教育结合起来,从而真正做到让学生掌握科学方法。

控制卷积量变化的电化学方法理论与应用——伴有后续均相催化反应的电极过程(Ⅱ)

采用电流与时间的卷积作为可控制量的电化学实验方法，对伴有后续均相催化反应的电极过程进行了理论处理，得到了恒半积分法、半积分扫描法和半微分扫描法的理论曲线，并对三氯化铁——双氧水体系进行了实验验证，获得了后续均相催化反应的动力学速率常数，结果与文献值吻合。