微型滴定分析化学实验探索

通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制，用自制的微型滴定装置，对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索，结果表明：当试剂用量降低到原用量的1／5～1／10时，仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求，从而节约了实验试剂、实验经费和时间，提高了学生的操作能力，同时大大减轻试剂对环境的污染。

应用常量滴定分析仪器进行半微量滴定分析的改革实践

应用常量滴定分析仪器进行半微量滴定分析的改革实践⒇黄滨罗学军陈焕光（中山大学化学与化学工程学院，广州５１０２７５）微型化学实验是近十多年来化学实验的新潮流，相对于常规化学实验来说，微型化学实验不仅可以减少试剂用量，节约实验经费，减轻环境污染，而且在某...

电化学库仑滴定实验的思考与改进

本文针对当前药学专业仪器分析实验教学所存在的问题,在总结现有电化学库仑滴定实验不足的同时,结合中山大学药学院自身情况,对本科药学仪器分析实验课中电化学实验“库仑滴定法测定维生素C含量”进行了剖析,着重从实验仪器、教学内容和方法、成绩考评等方面进行改革,有效的提高了课程教学质量,凸显了课程改革的必要性,为其他化学相关专业教改提供借鉴。

优异仪器性能成就化学理想：新型Agilnet 7890A气相色谱分析系统

优异性能、高可靠性、高效率、使用便利 新型Agilent 7890A系统是化学分析的首选，使气相色谱和气质联用分析达到超高的水平：新的色谱分析功能，使精度和保留时间的重复性达到理想状态；兼有安捷伦公认的可靠性。该系统采用创新的微板流控技术，柱箱降温速度更快，缩短气相色谱的分析周期。

计算滴定分析应用及进展

本文评述了多年来计算滴定分析的应用及进展，对各类方法的原理及应用情况作了简明的叙述．计算滴定分析大大拓宽了滴定分析的范围，简化了分析方法。随着化学计量学方法的不断引入及新型滴定仪器的问世，计算滴定分析将得到进一步的发展并发挥其重要作用。

水分析化学实验教学中常见问题剖析及对策

水分析化学是给排水科学与工程专业本科生的一门专业基础课,是专业认证评估要求中的核心课程之一。由于化学课程的实践性和应用性很强,该课程配套有相应的化学实验课程,有利于巩固学生对基础理论知识的理解。本科生在完成实验的过程中常常出现各种问题,在此,对于本科生在分析化学实验教学课程中的常见问题进行了较全面的剖析,并针对这些问题提出了改进措施和解决的办法。

ECL-1型电致化学发光仪与APPLE-Ⅱ微机的联用

本文报道新仪器ECL-1型电致化学发光仪与APPLE-Ⅱ微机的联用,实现了扫描时间、静置时间、电极清洗的微机控制,同时具有数据采集、处理和微弱信号叠加功能,提高了仪器使用的灵活性和分析的灵敏度。应用该仪器对新试剂6-(2-羟基-4-二乙基氨苯偶氮)-2,3-二氢-1,4-酞嗪二酮(简称HDEA)测定的线性范围为1.0×10^(-9)～6.0×10^(-7)mol/L。测定13份浓度为5.0×10^(-9)mol/L HDEA的相对标准偏差为5%。

现代仪器方法在中药分析检测中的应用进展

中药具有来源、成分、配伍应用、体内转化产物多样等特点,构成了一个非常复杂的物质体系,致使其理化性质差异很大、药理活性及作用机理多样.因此在中药现代化进程中,一个重要的任务是建立合理可靠的分析检测方法,以保证中药的质量稳定可控和安全有效.文章综述了近年来中药研究与生产中常用的现代仪器分析检测方法,为中药现代化发展提供一定理论支持及技术参考.

多方激发兴趣,提高分析化学教学效果

作为化学学科的一个重要分支,分析化学被广泛应用于工业、农业、国防、医药等部门,是理、工、农、医等院校各专业的基础课之一。

LPG中化学添加剂的气相色谱分析

在原有液化石油气组成测定(色谱法)方法的基础上,采用气相色谱和双柱联用,通过对分析条件的优选,实现了LPG中化学添加剂的分离和定性、定量分析.结果表明:选用热导池检测器,控制气化温度、柱温等条件,LPG中DME等化学添加剂得到了较好的分离.此方法对原有仪器改动小,操作简便,分离效果好.

对工科分析化学实验教材的建议

分析化学是一门实践性很强的学科。通过实验可以巩固所学知识,加深对基本理论的理解,熟练地掌握实验基本操作技能,培养初步进行科学实验的能力。因此,准确地选择一些典型的、稳定性好、准确度高、有利于拓宽知识面、教学效果好的实验内容,使学生对各类方法及常用仪器都能受到基本操作训练,这是十分重要的问题。为了在可能的条件下,更合理地安排学生实验内容,编写出更舍适的实验教材。

运用技能规律突破分析化学实验教学难点

所谓技能，是一种经过练习而近乎自动化了的动作。心理学研究表明，动作技能的形成，一般要经历动作概念的形成（即能说出自己应该怎样去做）、动作表象的建立（即在自己头脑中想象出应该如何去动作）、具体动作的实施（即根据动作表象去实际动作）三个阶段。这即是某种技...

师专分析化学实验教材改革探讨

实验是分析化学教学中的重要内容。通过教学实践我们感到现行分析化学实验教材中有些内容很值得探讨,如定性实验似乎只是为了验证理论而设置,操作技术缺乏时代气息;定量部分似乎是实用操作规程的大集锦,彼此缺乏衔接,操作内容又有较多的重复,教育学规律也未能充分体现等。针对上述存在的问题。

师专分析化学教改初探

根据师专培养目标和实际需求,教育部重新调整了师专分析化学教学计划,基础理论课教学由原70学时缩减为50学时,在无适宜教材,而又使用本科教材的情况下,如何解决计划学时少和教材内容多的矛盾,矛盾讲好师专分析化学课,是当前教学中急需研讨的重要课题,笔者想就此谈一点粗浅的教学体会和认识。

矿物分析技术及进展

评述了2001年11月至2003年10月期间国内有关矿物分析技术的现状及进展概况。内容包括综述与会议、重量法与滴定法、光度法、电化学分析法、原子光谱分析法、X射线荧光光谱法、电感耦合等离子体质谱法、联用技术、国家标准方法及其它。

在线滴定技术—连续流动滴定的应用

该文介绍了一种全新的在线滴定技术连续流动滴定 ,它通过一个由电子开关控制的与时间变化相连的三口双通螺旋管阀来控制和测定任何时间下 (包括滴定终点时 )样品与滴定剂的体积比 ,来代替传统滴定方法必须测定平衡点时滴定剂体积 ,实现了真正的在线滴定。通过优化系统设置的参数及仪器的部件 ,对实际样品进行分析 ,结果显示相对标准偏差低于1% ,和传统技术相比无明显差异。仪器可以根据实验需要配置不同的检测系统 ,如 :电位计、电导计及光度计等。同时 ,本仪器与自动滴定仪相比 ,消耗的样品和滴定剂是自动滴定仪的十分之一 ,滴定过程全自动、易于操作 ,分析速度更快 ,价格更低 。

天津大学开设《计算分析》选修课

天津大学在应用化学系开设了《计算分析》选修课,有100多名学生选修了该课程。 计算分析讲授内容着重于计算机应用与工科分析化学教材内容的结合,它在分析化学讲授四章后开课,先讲BASIC语言(学生已学过FORTRAN语言),