期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
量表法评价中学生化学科学探究能力
被引量:
11
1
作者
黄瓅
唐劲军
《化学教育》
CAS
2007年第4期30-32,共3页
运用“基本要素分析法”对学生科学探究活动及能力进行要素分析,结合学生科学探究活动的实际特点,制定了科学探究能力的评价量表,为评价学生科学探究能力提供一个参照标准。
关键词
基本要素分析
评价量表
化学科学探究能力
中学生
下载PDF
职称材料
题名
量表法评价中学生化学科学探究能力
被引量:
11
1
作者
黄瓅
唐劲军
机构
广西师范大学化学化工学院
出处
《化学教育》
CAS
2007年第4期30-32,共3页
文摘
运用“基本要素分析法”对学生科学探究活动及能力进行要素分析,结合学生科学探究活动的实际特点,制定了科学探究能力的评价量表,为评价学生科学探究能力提供一个参照标准。
关键词
基本要素分析
评价量表
化学科学探究能力
中学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
量表法评价中学生化学科学探究能力
黄瓅
唐劲军
《化学教育》
CAS
2007
11
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部