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化学科学理解的基本视角及其核心观念 被引量:69
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作者 梁永平 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第6期4-7,共4页
物质及其转化是化学科学的基本问题,也是化学学科教学的回归性问题。化学科学认识活动对其基本问题“物质及其转化”的认识有2大基本任务:一是探寻“物质及其转化”的基本规律,一是建构“物质及其转化”的科学理论。元素视角是化学... 物质及其转化是化学科学的基本问题,也是化学学科教学的回归性问题。化学科学认识活动对其基本问题“物质及其转化”的认识有2大基本任务:一是探寻“物质及其转化”的基本规律,一是建构“物质及其转化”的科学理论。元素视角是化学科学认识其基本问题“物质及其转化”规律性的独特视角。微观认识是化学科学理解或解释其基本问题“物质及其转化”规律性的独特思维方式。元素观、能量观、科学本质观是化学科学的核心观念。 展开更多
关键词 化学科学理解元素观 能量观 科学本质观
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化学科学理解的基本视角及其核心观念
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作者 王克英 《化工管理》 2018年第35期155-156,共2页
在新的时代背景之下,我国在教育实践的过程之中所面临的环境越来越复杂,为了能够更好的突破传统应试教育的桎梏,实现教学资源的优化配置和利用,在教育实践时老师和学校必须要加强合作,了解目前教育现状所存在的不足,积极的采取有效的策... 在新的时代背景之下,我国在教育实践的过程之中所面临的环境越来越复杂,为了能够更好的突破传统应试教育的桎梏,实现教学资源的优化配置和利用,在教育实践时老师和学校必须要加强合作,了解目前教育现状所存在的不足,积极的采取有效的策略和手段更好实现教育资源的优化配置和利用。本文以化学为切入点,具体分析该学科教学之中科学理解的基本视角以及核心观念。 展开更多
关键词 化学科学理解 基本视角 核心观念
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