铜在2023年高考化学中的考查解析

铜作为日常生活中一种重要的金属,铜及其化合物的性质及其转化关系与我们生活密切相关。在高考化学中,铜及其化合物成为备受关注的重要考点,考查的形式也是多种多样,本文通过对2023年化学高考题解析,透析高考对铜知识点的考查,为今后学生学习提供参考。【2023-山东卷】【考点】电化学+低温热解实现CuSO4溶液再生1.利用热再生氨电池可实现CuSO4电镀废液的浓缩再生。

“四重表征”在“化学反应速率”教学中的价值——由2007-2012年高考题得到的启示

从2007年至2012年间全国各省市地区共82份高考题入手,根据＂四重表征＂模式,对＂化学反应速率＂高考题进行统计分析。从统计分析结果可以看到这类高考题所体现的特点与＂四重表征＂紧密结合。结合＂四重表征＂模式,对＂化学反应速率＂教学实施内容与环节、实验研究载体选取和探究方法设计提出了针对性建议。

化学高考题的分类及复习策略

把历年的高考试题分成3类:再现型高考题、组合型高考题、延伸型高考题,依据这3类高考题的特征,制定出相应的3种复习策略。

突破化学高考题中的瓶颈

近几年高考化学题题型基本稳定变化不大,客观题占百分之三十三,而主观题占到百分之六十七。在作答主观题时往往感到会做,可得分不高或得不到分。主要是工艺流程题、综合实验题、综合计算及综合反应原理题中增设了一些新情境并加入陌生的信息。这样就给考生在有限的时间内读完题给内容并能获取有关信息解决问题增加了难度。这些新情境和一些陌生的信息设置也是高考中拉分点。高考毕竟是选拔性考试。这些拉分点可称之为高考中的瓶颈。化学高考中的瓶颈处主要集中在主观题中。对化学高考中瓶颈考生主要体现在:新情境中的信息提取不出来、答题不规范、语言表达词不达意等。针对化学高考题中的瓶颈如何突破,略谈一二。化学高考题中瓶颈一:陌生化学反应方程式或离子反应方程式的书写。

品两道电化学高考题的启示

我们在学习电解池的内容时,常用如图1所示装置(M、N均为惰性电极)分析电解NaCl溶液后阴极附近的pH变化,在阴极,H^+比Na^+容易得到电子,经过实验,发现阴极附近使酚酞试液变红色,可知阴极附近的pH增大。为何阴极附近的pH增大呢?很多老师习惯按如下方式分析。

对一道化学高考题标准答案的疑问分析

推理能力的考查，历来是化学高考题必不可少的一部分，并且占分权重较大，本文仅就高考题中部分化学推理题的解法提供一种思考方法，即列表法，在使用列表法应答部分化学推理题的教学实践中，作者对一道化学高考推理题的标准答案产生了疑问……从而，以实例的方式印证了列表法的实用性，引发读者进一步深入研究列表法的兴趣。

新颖的考题 有趣的实验

一、探究分子的运动例1（2009年衡阳考题）小维同学按图I所示的装置，进行如下实验：

数学思想在多重平衡问题中的重要应用

新课程标准指出:注重化学与其他学科的融合,提高学生的科学素养。多重平衡问题是高考的重难点,化学高考题越来越体现用数学思想解决这类问题的重要性。数学思想就是一种数学思维,包含多个方面。下面通过例题分析,着重认识多重平衡问题解决过程中几个重要的数学思想。

高考有机化学选考题命题特点与备考策略

全国卷有机化学选考题扎根评价体系,渗透学科思想,精选问题情境,以育人为本、能力为重、知识为基。复习备考时应加强类比迁移,促使知识结构化;应重视方法提炼,建构认识模型;应关注规范表达,提升认识的精度。为了提升复习备考效果,建议教师增进学科理解,加强命题研究。

例谈运用守恒法解化学中考题

守恒法是利用化学反应前后某元素的质量保持不变这一原理来进行求解的方法,运用这种方法,可以达到化繁为简、化难为易的目的,收到事半功倍的解题效果。

2017年高考题中的化学核心素养

化学核心素养在高考中如何考?2017年全国高考理科综合中的化学试题告知你。