化学致癌机制的系统科学方法思考

本文用系统科学方法分析了化学物致癌机制，化学致癌是一个长期的、多基因、多阶段、多病因过程已被公认。研究者们认为化学致癌系统由基因和非基因因素构成，在此系统中存在若干系统属性，如整体性、综合性、动态性等，医学研究者要在癌症病因、治疗和预防中取得事半功倍成效。

小鼠白血病

小鼠白血症在实验鼠群中感染较广,尤其是当实验小鼠经放射或化学致癌因子处理后,容易使小鼠的淋巴瘤中的白血病病毒颗粒激活,即使是无菌小鼠也不例外。近年来,应用鼠源性材料制备单克隆抗体(Mcab)来治疗的各种疾病日渐增多,为此,对该病的流行病学、病原学、临床表现及实验诊断作一概述。

肺癌应怎样预防？

肺癌是可以预防的，大置调查研究资料表明，绝大多数肺癌是由环境化学致癌因子所引起，尤其是吸烟污染的小环境。因此，职业性肺癌的预防应该说是确实可行的。一方面。应积极宣传和采取有效措施，减少或避免吸入含有致癌物质污染的空气和粉尘，如禁止吸烟、

保持健康生活方式,别让肺癌夺走生命

肺癌是常见的恶性肿瘤之一，近数十年来肺癌的发病率和死亡率都有明显增高的趋势。肺癌的病因与其他肿瘤相比，相对较为清楚。它与吸烟、职业、物理化学致癌因子（如煤焦油、沥青、烟尘、石棉等）及大气污染、环境因素有关。

“定向—结构—活动”教学模式在生物教学中的运用

新的课程理念倡导课堂教学是交流,是沟通,是对话;是师生交流、生生交流;是师生对话、生生对话;是师生与教材的对话。教学不仅要重结论,更要重过程与方法。教学是认知与情意的统一,情感、态度、价值观也是课程目标的重要组成部分,应有机贯串于教学全过程。笔者所在学校高中生物组在长期的课改实践中推出了'定向一结构一活动'教学模式,该模式体现新课程理念,能够积极引导学生学会运用自主、合作、探究的学习方式,提高学习的效率。

肿瘤是可以预防的——4位专家畅谈肿瘤预防

随着人们生活节奏的加快和生活压力的增大,肿瘤的发生率也越来越高.到底肿瘤可不可以预防呢?如果可以,又该如何预防呢?这都是关注健康,关爱生命的人们最关心的话题.本刊特意邀请了4位肿瘤防治和研究方面的权威专家与学者聚集一堂畅谈肿瘤的预防.肿瘤是可以预防的主持人:现实生活中,人们大多谈癌色变,请问这种疾病是可以预防的吗?

科技新闻背景下的生物热点试题

一、人类首次合成人造染色体高考预测题1最具争议的美国"科学怪人"克雷格·文特尔2007年10月6日向媒体透露,由他领导的研究小组已经合成出人类历史上首个完全人造的染色体,并有可能创造出首个永久性生命形式。