计算机化学的兴起与发展是与化学知识创新的迫切需要紧密联系的。六十年代末期随着计算机在工业化国家的普及,使得许多原来可望而不可及的计算得以实现。这些计算为人类探索化学物质的奥秘,发现新知识打开了新的大门。此时,为了系统地...计算机化学的兴起与发展是与化学知识创新的迫切需要紧密联系的。六十年代末期随着计算机在工业化国家的普及,使得许多原来可望而不可及的计算得以实现。这些计算为人类探索化学物质的奥秘,发现新知识打开了新的大门。此时,为了系统地研究计算机如何为化学的发展和化学知识的创新服务,开始萌发了一门新兴的交叉学科_—计算机化学。由于它的诞生迎合了时代发展的需要。在七十年代和八十年代得到了较大发展。在此时期国外不少大学就已成立了计算机化学专业,开设相关的基础课与专业课,培养研究生,开展基础研究与应用研究,新的刊物也不断涌现。并在1971年召开了首届自己的国际性专业大会 ICCCRE（Intermational Conference on Computers in Chemi-cal Research and Education）。这些都标志了计算机化学作为一门学科已日趋成熟并初具雏形。至九十年代它已完全成为一门独立的学科,受到了国际化学界的广泛重视。展开更多
通过计算机在化学中的应用课程学习,同学们能系统地掌握中国知网、Web of Science等数据库文献检索,论文撰写,以及EndNote文献管理、ChemSketch和ChemOffice有机结构绘制、Origin实验数据处理等软件的基本操作,具备基本的科研素养。为...通过计算机在化学中的应用课程学习,同学们能系统地掌握中国知网、Web of Science等数据库文献检索,论文撰写,以及EndNote文献管理、ChemSketch和ChemOffice有机结构绘制、Origin实验数据处理等软件的基本操作,具备基本的科研素养。为使同学们更好地掌握本门课程,主要在教学内容和教学模式上进行优化。教学内容上将科研融入本科教学,运用所学到的知识引导学生解决实际的科研问题。教学模式上充分运用网络平台采取线上和线下相结合的模式,适当缩短教师讲授时间,增加学生上机练习时间,增加课堂翻转环节。这样可加深学生对相关内容的理解,拓展学生的视野,提高学生的科研创新能力。展开更多
文摘计算机化学的兴起与发展是与化学知识创新的迫切需要紧密联系的。六十年代末期随着计算机在工业化国家的普及,使得许多原来可望而不可及的计算得以实现。这些计算为人类探索化学物质的奥秘,发现新知识打开了新的大门。此时,为了系统地研究计算机如何为化学的发展和化学知识的创新服务,开始萌发了一门新兴的交叉学科_—计算机化学。由于它的诞生迎合了时代发展的需要。在七十年代和八十年代得到了较大发展。在此时期国外不少大学就已成立了计算机化学专业,开设相关的基础课与专业课,培养研究生,开展基础研究与应用研究,新的刊物也不断涌现。并在1971年召开了首届自己的国际性专业大会 ICCCRE（Intermational Conference on Computers in Chemi-cal Research and Education）。这些都标志了计算机化学作为一门学科已日趋成熟并初具雏形。至九十年代它已完全成为一门独立的学科,受到了国际化学界的广泛重视。
文摘通过计算机在化学中的应用课程学习,同学们能系统地掌握中国知网、Web of Science等数据库文献检索,论文撰写,以及EndNote文献管理、ChemSketch和ChemOffice有机结构绘制、Origin实验数据处理等软件的基本操作,具备基本的科研素养。为使同学们更好地掌握本门课程,主要在教学内容和教学模式上进行优化。教学内容上将科研融入本科教学,运用所学到的知识引导学生解决实际的科研问题。教学模式上充分运用网络平台采取线上和线下相结合的模式,适当缩短教师讲授时间,增加学生上机练习时间,增加课堂翻转环节。这样可加深学生对相关内容的理解,拓展学生的视野,提高学生的科研创新能力。
